Средства и методы воспитания

Mere som dette

Педагогическое воздействие

af Диана Будагова

Объектно-ориентированное программирование

af Александра Глад

системы качества

af Ольга Васильевна

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

af Podkidyshev Aleksandr

Экологическое воспитание - это передача экологических установок, знаний, навыков и умений путем укрепления экологической информированности. Средства экологического воспитания способствуют непрерывному развитию.Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства – главные задачи экологического воспитания.

Эстетическое воспитание – это прежде всего формирование творчески активной личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в природе, труде, общественных отношениях с позиций эстетического идеала, а также испытывать потребность в эстетической деятельности. Очень важно в эстетическом воспитании добиться осознания учащимися того факта, что прекрасное в действительности – это источник прекрасного в искусстве, а эстетическое отношение к миру – это стремление к творчеству по законам красоты. Правильно организованное эстетическое воспитание предоставляет широкие возможности для самореализации учащегося, для разностороннего и свободного развития личности.

Трудовое воспитание — это совместная деятельность учителя и учеников, которая развивает полезные навыки, подготавливает к будущей профессии и прививает уважение к труду. На законодательном уровне трудовое воспитание закрепила советская власть. В «Положении о единой школе» труд признавался одним из главных факторов обучения и всестороннего развития ребенка. Трудиться должен каждый человек в обществе, поскольку труд – это основа воспитания личности. Если человек продолжительно и продуктивно трудится, тогда он может свои наработанные навыки применить в любой деятельности. Вот почему трудовое воспитание определяется, как главная составляющая воспитательного процесса.

Физическое воспитание — педагогический процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования, его цель — разностороннее развитие личности и физических способностей человека, формирования двигательных навыков и умений, укрепление здоровья.

Гражданское воспитание — это такое воспитание, которое готовит человека быть ответственным гражданином, активным участником политической жизни государства, способного к решительным действиям для своей страны. Основная задача гражданского воспитания — это формирование чувства принадлежности к обществу, в котором человек живет. Основное направление гражданского воспитания — это достижение учащимися следующих целей: 1) законопослушность на уровне устойчивой привычки; 2) знание и понимание законов общества; 3) осознание совокупности своих прав и обязанностей; 4) умение отстаивать свои интересы через систему правоохранительных органов; 5) навыки легитимного действия и противодействия. Отсюда следует, что воспитание в обучающихся гражданской культуры должно быть: 1) специально организованным процессом, который включает в себя: 2) формирование у обучающихся ценностных ориентаций; 3) обучение здоровому образу жизни, взаимодействию с окружающими людьми; 4) обеспечение условий для личностного и социального развития; 5) организация деятельности детей, способствующей их активному участию в жизни общества. Цели и задачи формирования гражданственности у подрастающего поколения включают в себя реализацию ценностных ориентаций, обучение базовым знаниям и умениям в сфере гражданского образования.

Конкретные мероприятия: тренинги, семинары, беседы, игровые мероприятия и проведение внеклассных мероприятий. Формы воспитательной работы: 1) формы управления и самоуправления школьной жизнью — собрания, линейки, митинги, часы классных руководителей, совещания органов самоуправления и др.; 2) познавательные формы — экскурсии, походы, фестивали, устные журналы, информации, газеты, тематические вечера, студни, секции, выставки и др.; 3) развлекательные формы — утренники и вечера, «капустники» и др. Виды деятельности учащихся: -Самостоятельное изучение учебников, дополнительной литературы и электронных ресурсов -Подготовка текстовой презентации и выступление Прослушивание выступлений учителя Прослушивание ответов учеников и их анализ Решение тестов и задач Технические средства обучения – совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно- воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. Сюда входят интерактивные доски, презентации, компьютеры и тд., которые позволяют привлечь внимание обучающихся и сосредоточить их деятельность на уроке.