Kategorier: Alle - этика - мотивация - коммуникация - персонализация

af Ирина Ламзина 1 dag siden

11

Модель "Адаптивное обучение"

Адаптивное обучение представляет собой образовательную модель, которая использует цифровые технологии для создания индивидуализированного учебного процесса. Это позволяет учитывать особенности каждого учащегося, предоставляя персонализированные задания и обратную связь в режиме реального времени.

Модель

Модель "Адаптивное обучение"

Плюсы

Улучшение понимания материала
Гибкость и доступность, можно учиться в любое удобное время.
Поддержание равных возможностей: студенты с ограниченными возможностями могут получить доступ к специально адаптированным материалам.
Развитие самостоятельности и ответственности
Экономия времени учителей и учеников

Риски

Недостаточная мотивация без постоянного взаимодействия ученика с учителями и сверстниками следствие снижение мотивации
Этические риски: использование больших объемов персональных данных для адаптации может привести к нарушению конфиденциальности.
Перегрузки учителя во внеучебное время в связи с которым учитель может полностью не погружаться в урок
Отсутствие у обучающихся широкого кругозора

Платформы для адаптивного обучения

Aleks
Cogbooks
LernSmart
Plario

Вебинар на тему адаптивное обучение: https://vk.com/video-181515613_456239098

Требования к адаптивному обучению

Поддержка мотивации: для поддержания интереса к учебе важно внедрять награды за достижения.
Обратная связь в режиме реального времени: учащиеся должны получать немедленную обратную связь после выполнения заданий.
Персонализация учебного процесса: различие между учениками
Использования разных форматов предоставления информации: видео, аудиозаписи, игры, тексты.

Первопроходцы в области адаптивного обучения

Гордон Паско
Бенджамин Блум

Причины использования адаптивного обучения

Потребность в индивидуально-ориентированной модели образования, которая могла бы решить определённые проблемы в учебном процессе.
Отсутствие обратной связи от педагога
Недостаток коммуникаций
Фокусирование на оценках, а не на знаниях
Неумение работать самостоятельно
Низкая мотивированность ученика
Развитие цифровых технологий