Concreciones Del Currículo Dominicano

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Concreciones Del Currículo Dominicano

Topic principal

Poseen

Conjunto de estrategias y actividades de enseñanza-aprendizaje para realizar con los alumnos.

Flexibilidad para poder adecuarse a las características peculiares de cada entorno.

Conjunto de objetivos, contenidos, orientaciones didácticas y criterios de evaluación.

Concreción Curricular es:

Proceso de toma de decisiones en el que el profesorado establece una serie de acuerdos respecto a las estrategias de intervención didáctica que va a utilizar tomando en cuenta el entorno de su centro.

Subtopic

Tercer nivel

Aquí se pone en practica todo lo discutido en los otros niveles para comprobar que es del todo factible lo establecido en los acuerdos.

Segundo nivel

Aquí se toman en cuenta las opiniones de los directivos y profesores de cada escuela vasados en su experiencia.

Primer nivel

Aquí se plasman las intenciones educativas que tiene el sistema y los principios psicopedagógicos en los que fundamentan sus propuestas.

Función

Plantear las necesidades de los centros educativos tomando en cuenta el entorno en el que se encuentran y buscar formas nuevas de educar, que agilicen y faciliten a estudiantes y profesores el proceso enseñanza-aprendizaje.

Se caracteriza por:

Ser normativo, garantizar el adecuado progreso de la enseñanza de los contenidos, tomar en cuenta a todos los actores involucrados, poder adaptarse a diferentes entornos…

Elementos

Objetivos, contenidos, competencias básicas, metodologías, criterios de evaluación, temporalización, recursos y medidas de atención a la diversidad.