DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Componentes de la inteligencia interpersonal
- Capacidad para organizar sus grupos
- Capacidad de negociación
- Capacidad de conexión personal
- Capacidad de análisis social
Comunicación
Proceso de intercambio de mensaje; se refiere a un nivel verbal y al no verbal, el cual menciona a los gestos, tono de voz, etc.
Relación entre el contexto social y el desarrollo de emociones
La capacidad de conectarse con los propios estados de ánimo, auto - empatía y con los estados de ánimo de los demás, empatía. Se relacionan con la capacidad del entorno de identificar y responder señales emocionales.
EL CLIMA SOCIAL
Depende de:
- Desarrollo social
- Desarrollo emocional
- Nivel de desarrollo personal que hayan logrado los profesores
- Percepción de las necesidades emocionales
El contexto social
Puede relacionar los estados de ánimo con las demandas del niño
Abuso emocional
Aqui consideramos las amenazas, maltrato, humillaciones y castigos violentos por lo que crea un abuso emocional en el niño(a).
Negligentemente
Hay una falta de respuesta y despreocupación por lo que el niño necesita el apoyo y no dejarlo en el aire
Empáticamente
Supone una sincronización emocional que permite al niño sentirse reconocido y comprendido por las personas que lo rodean.
Capacidades según salovey
1990
•Manejar las relaciones
•Reconocer las emociones en los demás
•Conocer las propias motivaciones
•Manejar las emociones propias
•Conocer las propias emociones
