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af Lucia Hernandez 4 år siden

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El proceso de significación de la práctica como sistema complejo.

La educación es un proceso complejo que va más allá de la mera transmisión de conocimientos. Se trata de una práctica transformadora que implica la interacción entre educadores y estudiantes dentro de un contexto histórico y social específico.

El proceso de significación de la práctica como sistema complejo.

El proceso de significación de la práctica como sistema complejo.

To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.

Topic principal

Resignificación de la práctica educativa.

The ending of a story is essential. We all know that if the ending is weak, what happened before loses its importance. So make it unpredictable, but fair. A resolved ending answers all the questions and ties up any loose threads from the plot.

La significación de la práctica como sistema complejo.

This is the closure section of the story.
See examples of possible outcomes below:

La práctica educativa está conformada por sub sistemas heterogéneos que agrupan acciones de mismo tipo.

Según García, c un sistema complejo implica que el objeto de estudio no se puede reducir a una simple yuxtaposición de acciones que pertenezcan a una sola área explicativa.

Está constituida por diversos tipos de acciones que se articulan de acuerdo con sus características y por procesos que funcionan como una totalidad organizada.

Try answering these questions to come up with a closure:
- Have all the problems been solved?
- Is there a clear picture of what happens with each character in the story?
- Has the challenge transformed your main character?
- How do the characters feel in the end?

Lipman, expone que el pensamiento complejo es el que está consciente de sus supuestos e implicaciones de sus razones y de las evidencias de sus argumentaciones.

La significación de la práctica requiere de la comprensión previa de que significar.

This is the moment when the main character surpasses the last obstacle and finally faces their greatest challenge.
The climax usually follows one of these patterns:


Type in your answer.

Morin (19979, la estrategia prefigura escenarios para la acción que puede modificarse acuerdo con la recuperación que se haga del curso de la acción tratando de eliminar la incertidumbre hasta donde sea posible.
Lonergan filósofo y jesuita canadiense, entiende el mundo que se construye como aquel mediado por el significado, en el que antes de actuar lo imaginamos, lo planeamos, investigamos sus posibilidades, pensamos pros y contras.

Desde el ámbito educativo, ¿qué es la práctica?.

The middle of the story is where you add layers of complications that will lead to the end. Reveal more about the character's journey. Did their personality go through changes? How did they overcome the challenges? And as you build up the story’s central conflict, make it more personal to that character. Also, from the middle act, you have to lead into the final act.

Según Aristóteles pensaba que la acción presuponía el ser y que el mundo de la razón puede mejorar en de la práctica.

There wouldn't be any tension and excitement in your story if there weren't any obstacles in your character's way.

La acción es realizar el bien y juzgar las cosas buenas y útiles para el hombre como base de la filosofía práctica.

A story is nothing more than a character overcoming a series of difficulties to reach the desired goal. Obstacles usually create suspense and conflict. In overcoming obstacles, there is growth: weak becomes strong; hatred turns into love; sadness into happiness; wrong into right; lies into truth; or evil becomes good.

See a few examples below:

La práctica en la educación.

Your character(s) need(s) motivation in order to solve the challenge(s).

Sistema de la práctica educativa.

Secondary characters might also have motives that lead them to cross paths with the main character or which might trigger them to help the main character.

Las acciones se mantienen en permanente movimiento y cambio nunca permanecen porque sólo la directiva del propio movimiento de las cosas transforman el futuro, Kosik,1967.

Es una conjugación de acciones ligadas entre sí que determinan unas a otras.

Para la educación es fundamental un cuerpo teórico propio sistemático y formal.

Why does your character need to confront this challenge? What does he/she expect to accomplish by solving it?
See a few examples:

La teoría educativa debe construirse desde sus propios constitutivos, desde las mismas prácticas educativas. Minaka (1994).

Es necesario comprenderla como un conjunto de acciones articuladas y específicas que conforman un campo de conocimiento concreto y tales acciones requieren una teoría propia para hacer explicitadas, indagadas innovadas.

Acción reflexiva qué puede transformar la teoría que se rige en donde la teoría está tan sometida al cambio como la práctica misma cada una modifica y revisa continuamente a la otra.

Each story has a main character and that character usually needs to solve a problem or challenge. The character's challenge is the one that creates tension throughout the story.

La práctica se constituye de acciones interpretadas que para ser consideradas educativas, necesariamente deben ser acciones transformadoras.

Type in any other challenges which other characters in the story need to face.

La práctica educativa está conformada por un conjunto articulado por acciones intencionadamente transformadoras interpretadas como tal es a partir de una red conceptual que modifica a través de la relación entre la teoría y la práctica.

In most stories, there are 3 challenges. The number 3 is a mystical number symbolizing completeness. Try to come up with interesting challenges with which your character needs to struggle.
See a few examples below:

La direccionalidad de la práctica: lo educativo.

In the beginning of the story (or the exposition), you will need to introduce the setting and characters. You might also want to introduce the main conflict. This part of the story is important because it gives the reader necessary background information and maybe even a first insight into a character’s personality.

Lo educativo

The setting (time & place) of a story can change throughout the plot.

Lo educativo cómo son conceptual inferida a partir de las reflexiones precedentes, es una acción transformadora del sujeto que produce conocimiento y es propiciada con un sistema de interacciones humanas en un conocimiento histórico específico.

Sensory details include sight, sound, touch, smell, and taste. These details are important because they create depth in your setting.
See a few examples below:

El excesivo cuidado de los procesos cognitivos individuales, sin tomar en cuenta las condiciones sociales, históricas, económicas,etc., produce individuos que se alejan del compromiso del bien común.

The weather is an important element in your story because it can highly influence the ambiance and the mood of the characters.

No es imprescindible verificar que los procesos individuales se dirijan a producir las condiciones que se establecieron en las intenciones sociales.

The time of the story can also change. It can describe the event of a single day or can include an entire year's plot. Anyway, don't forget to mention it.

Deja analizar la transformación del individuo adarce en el sentido estrictamente personal.

Your story can take place wherever your imagination will take you to.
For example: in an elevator, in an enchanted forest, etc. Don't forget to give details of the environment each time the setting changes, otherwise, the story can be confusing. Also, mention the seasons as each of them has unique weather and events.

Lo relevante es la práctica educativa.

Characters are essential to a good story. Usually, the protagonist(s) is/are the most affected by the plot. Introduce a character by focusing on their actions, interests, and occupation, as the physical appearance doesn't make a difference in most cases.

Actualmente es fundamental desentrañar lo que es la educación lo que implica la condición educativo ya que determina la pertenencia a la epistemología, teología, oxy logíca, o metodológica de las acciones específicas.

Type in the name of your character.

La educación no se limita a la acción espontánea y solitaria.

What is your character's main goal?

fight Evilfind lovedefeat his/her enemyrule the worldmake friendstime travelmake an awesome discoveryOther

Un proceso educativo se identificó con aquellas acciones que llevan al individuo a producir un conocimiento que le permita comprender, accionar, interacciona, transformar el medio en donde se desarrolla.

Which traits best describe the character's personality? Choose more if necessary:

introvertedloyalkindindependentquick-thinkingadventuresomeidealisticsweet-naturedcalmrisk-takercreativewittystrictfussyweirdclumsyharshaggressivecarelessclingingcowardlycrueldeceitfulimpulsiveOther

Kratochwill- Afirma que la educación aparece como una forma de acción social de un educadorun educador sobre una educando con la meta de posibilitar la formación tanto la autoformacion.

Choose the type of your chacter:

Protagonist (main character)Antagonist (main character's opponent)Flat (stereotypical character)Round (his/ her personality develops throughout the story)Static (doesn't evolve as a person throughout the story)Dynamic (dramatical change in personality)Confidant (the main character trusts him/ her)Foil (contrasting character who enhances the personality of another character)Other