Enfoques de la enseñanza
Desarrollo de las inteligencias múltiples
cada ser posee una habilidad diferente condicionada por su tendencia biológica y por la cultura
se deben tener en cuenta las diferentes inteligencias que los alumnos posean
inteligencia intrapersonal
inteligencia interpersonal
inteligencia espacial
inteligencia lingüística
inteligencia lógico matemática
inteligencia cinético corporal
inteligencia musical
Cambio conceptual
el docente debe proporcionar experiencias en las que interactuen las ideas previas y los conocimientos nuevos
el alumno podrá corroborar la evolución de su conocimiento
Resolución de problemas
el docente debe brindar medios a sus alumnos
para resolver situaciones problematicas
Promover el aprendizaje significativo
aprender es
razonar
utilizar estrategias
otorgar sentido y significado al conocimiento
Perspectiva cognitiva
el docente selecciona los contenidos a enseñar
generando tres etapas en el proceso de enseñanza
integración y transferencia de los nuevos contenidos
presentación de los contenidos
preparación del alumno para el aprendizaje
