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ESTRATEGIAS DEL PCEBA

Priorizar el aprendizaje basado en proyectos

aquello

que aprenden como una herramienta para resolver problemas o proponer mejoras en las comunidades en donde se desenvuelven.

busca

enfrentar a los estudiantes a situaciones que los llevan a rescatar, comprender y aplicar

el

aprendizaje basado en proyectos

Aplicar un enfoque interdisciplinario

construcción del conocimiento debe darse mediante la mutua cooperación y retroalimentación de los diversos saberes.

Aprender haciendo

docentes deben realizar actividades que construyan productos tangibles

mientras

más real sea la experiencia, más utilidad tendrá el aprendizaje

estudiantes de EBA aprender de forma práctica

por

sus características, necesidades y ritmos de aprendizaje

Generar interés y disposición como condición para el aprendizaje

asi

el docente debe garantizar el clima favorableel inicio de la clase y considerar el factor emocional y afectivo

la

selección de estrategias será clave para lograr el propósito de aprendizaje

ofrece

la autonomía de los estudiantes y su motivación para el aprendizaje

Partir de situaciones significativas

responden

al contexto en que se desenvuelven los estudiantes

diseñar

situaciones que respondan a los intereses de los estudiantes

que

les ofrezcan posibilidades de aprender de ellas.

La comprensión de los saberes previos

construir

aprendizajes consistentes, significativos y pertinentes para lograr las competencias

fundamental

considerar en las prácticas pedagógicas

laborales

sociales

culturales

saberes personales

los

estudiantes de EBA traen consigo sus experiencias vividas.

El aprendizaje colaborativo

maximiza

el proceso de aprendizaje colaborativo

implica

saber trabajar con otros

conduce

a los estudiantes al desarrollo de nuevas ideas y conocimientos