Estudiante en linea

El aprendizaje en línea requiere una fuerte autogestión y una actitud proactiva por parte del estudiante. Estos estudiantes deben comprometerse con su propio aprendizaje, desarrollando una conciencia clara de sus habilidades y estrategias.

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Etapas de la modalidad abierta y a distancia

Enseñanza por correspondencia surge a finales del siglo XlX y principios del sigle XX el aprendizaje es unilateral con material impreso

Enseñanza multimedia surge a partir de 1960 medios para el aprendizaje teléfono, televisión y recursos audivisuales

Matemática surge a partir de 1970 se caracterizo inserción de telecomunicaciones con el CD ROM

Enseñanza colaborativa basada en internet surge en 1990 recursos enviados a través de la web se clasifican en sincrónicos (chat, videoconferencia) y en asincrónicos (correo electrónico y foros de discusión)

Historia de la educacion a distancia

Estudiante en linea

Retos en el aprendizaje

alfabeta digita

Destrezas comunicativas

Gestión y administración del tiempo

Dejar atrás los entornos competitivos

Evita memorizar y repetir el conocimiento

Dejar atrás el aprendizaje dirigido

Activo y autogestor de su aprendizaje

Actitud proactiva

Compromiso con el propio aprendizaje

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias

Actitud para trabajar en entornos colaborativos

Metas propias

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