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af Azul Castex 1 år siden

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Fundamentos de la Sociología Club Social-La Ola

En un contexto de relaciones sociales y poder, se exploran conceptos como la alienación del individuo, la lucha de clases y la legitimidad de la autoridad. La alienación se refleja en la pérdida de identidad personal y la desconexión con la vida previa.

Fundamentos de la Sociología Club Social-La Ola

la decisión de Tim

una estrecha relación con el movimiento

perder su esencia e identidad propia como persona hallandose ajeno de lo que era su vida antes.
alienación

la creencia de la legalidad del ordenamiento establecido y del derecho a dar órdenes por parte de quienes estén en posesión de la competencia para ejercer la dominación según establece ese mismo ordenamiento.

proletariado

sobrellevan las cargas de la sociedad sin gozar de sus beneficios

el valor de su trabajo no es igual al valor del producto realizado
plusvalía

burguesía

la cultura estaba al resaltar conductas, idealismos y tradiciones que se quería difundir al resto de las escuela para ser aceptados y participes. Buscaba que todos percibieran esta cultura y para ello pintaron las calles y difundieron mensajes.

La Ola

Weber

Poder
Probabilidad con que un agente podrá realizar sus propios objetivos aun frente a la oposición de otros con los cuales se encuentra en relación social.
La posibilidad de imponer la voluntad propia en el interior de una relación social, contra cualquier resistencia, sea cual fuere la base de esa posibilidad.

las personas o grupos deben aceptar la autoridad como algo legitimo.

esta autoridad debe legitimarse mediante procesos de dominación complejos.

Disciplina

Posibilidad que un mandato sea obedecido por un grupo de individuos, de manera rápida, simple y automática, a causa de ciertas actitudes arraigadas.

En la película una señal de disciplina es que los alumnos deban pararse cuando el profesor entra en el aula.

Carismática

En el cual el profesor Rainer frente al salon es la fuente de santidad, heroismo o ejemplaridad de una persona.

El profesor no era el líder si no el ejemplo de disciplina y formación que todos querían seguir y por el cual luchaban.

Tradicional

la creencia en el carácter sagrado de tradiciones existentes desde mucho tiempo atrás y en la legitimidad que tienen para ejercer la autoridad en virtud de esas tradiciones

Racional

Cuando el profesor les da un uniforme con el que todos deben identificarse y el saludo al que debían responder los que formaran parte del grupo

La ciencia que aspira a entender la acción social, interpretándola, para explicarla de ese modo causalmente en su desarrollo y efectos.
una conducta humana en la que el individuo o individuos de la acción la enlacen con un sentido subjetivo

Marx

sociedad
formas de producción

superestructura

estructura

sistema capitalista

dictadura

una simple propuesta de enseñanza del profesor que se basa en demostrar los rasgos más distintivos de la misma.

son presentados mediante la técnica áulica del “torbellino de ideas”

provoca una impresión errónea

la caracterización de un régimen autoritario, aún cuando la didáctica de la clase y el profesor mismo le otorgue la palabra a todos los miembros.

sistema socialista

cambio social

revolución comunista

capitalista

invierte el dinero para obtener más dinero

carácter específico e histórico

se desarrollan fuerzas productivas y relaciones de producción. Es económica y social

la manera en que las empresas se organizan para trabajar habitualmente

el profesor difundió una idea, la organizó y estructuró perfectamente para que todos los integrantes tuvieran puntos a que dedicarse y tareas que cumplir

sinam se encarga de hacer el logo tim crea una pagina web

acción reciproca entre humanos que interactúan en cooperación unos con otros

*un modo de vida similar *misma condición de existencia *igual cultura y tradiciones *una misma identidad social

clase social

sociedad son personas trabajando en equipo

entre los alumnos se percibe la satisfacción del pertenecer y trabajar en equipo. El sentirse parte genera solidaridad y cooperación entre sus miembros.

Marco podrá anotar un gol en los partidos de Waterpolo recién cuando trabaja en equipo con Sinam. Ambos logran darse cuenta que si trabajan en equipo alcanzarán resultados colectivos.

Durkheim

Hecho Social
Se impone sobre todos los individuos del grupo, y además se exterioriza a quienes no forman parte de este o frente a la negación de una de las acciones ritualizadas

Comienza a desarrollarse una conciencia colectiva

Trasciende totalmente todas las conciencias particulares y las ofusca

Las formas elementales de la vida religiosa

Analogía entre grupos donde prima la solidaridad mecánica y las religiones

Una vez establecidas las reglas, las normas, y los símbolos del grupo

El saludo, el uniforme y el logo son símbolos, realidades materiales e ideales que posee el grupo en sí mismo

Independientemente de los individuos

Por fuera de las conciencias particulares

Fuerza Social

Una necesidad social

Necesidad de pertenencia de los miembros de una sociedad que se encuentra desintegrada y altamente individualizada

La pertenencia a un grupo da a sus miembros la sensación de estar del lado correcto, la sensación de bien

Corriente colectiva que se hace cada vez más fuerte

Trasciende y los arrastra, despojándolos de su voluntad individual

De manera exagerada en Tim el estado del medio social y la forma en que influye sobre los individuos

El experimento se descontrola y la fuerza de la conciencia colectiva lo domina

demostrar que las sociedades actuales, que se creen “libres” y abiertas

Inmunes a la atracción de ideologías autoritarias y dictatoriales

Suicidio altruista

Suicidio egoísta

La desintegración del grupo

Su pertenencia al grupo

Poder de coerción que se manifiesta desde el primer momento

Haber comenzado de una forma libre y en cierto sentido democráticamente

El juego, como lo llama el profesor, comienza de forma voluntaria y democrática

Los individuos que luego la van a componer deciden integrar el grupo por voluntad propia