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af Natalia Mejia lucumi 2 år siden

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Infancias contemporáneas medio y autoridad

La niñez contemporánea se caracteriza por una notable autonomía y participación en su desarrollo personal. Los niños y niñas interactúan y se mueven con destreza en el mundo de la tecnología, lo que les permite ser consumidores expertos de diversos productos y servicios.

Infancias contemporáneas medio y autoridad

Infancias contemporáneas medio y autoridad

Introducción

Los niños y niñas son sujetos que interactúan según las experiencias y son capaces de acceder y moverse con una gran autonomía en el mundo de la tecnología
Sujetos

En la actualidad se ve a los niños como consumidores expertos ya que son ellos los principales compradores de juguetes, comidas y accesorios.

Las infancias contemporaneas

Culturas

Prefigurativa

Es aquella donde los pares reemplazan los padres, madres y abuelos trayendo consigo una ruptura generacional que es la que vivimos actualmente

Posfigurativa

Es aquella que determina el porvenir de las nuevas generaciones , de manera que las formas de como inmutamente e imperecederas

La cultura cofigurativa

Que implica otro modelo de cultura en la que el modelo de vida constituye la conducta de los contemporáneos, lo que se supone que el comportamiento de los jóvenes podría diferir en algunos aspectos de sus abuelos y de sus padres

Niños

Durante (2010)" son catalogados de pequeños adultos ya que son niños de escasos recursos que no deben solo mantenerse a ellos sino también a su familia, siendo ellos el único sustento económico y laboral.

Infancia

Duarte (2010) no es un hecho natural sino una construcción social, los niños y niñas en extrema pobreza que son obligados a trabajar para hacerse cargo de sus vidas y aun de las de sus padres y madres

Valores

Duarte (2010) "Primarios dados por la familia, iglesia y la sociedad que moldean la identidad, otros que se adquieren y solidifican a partir de las vivencias individuales y se observan en la creación de la identidad del niño o niña

La niñez es una etapa de la vida que es caracterizada por una inocencia y fragilidad que se reconocen por los derechos la autonomía, la independencia y participación de los niños y las niñas en su proceso de desarrollo y formación