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af Catalina Beltrán 8 år siden

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LA DOCENCIA EN LÍNEA

La educación en línea ha evolucionado significativamente desde sus inicios en la educación a distancia, adaptándose a las necesidades de los estudiantes y aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación (

LA DOCENCIA EN LÍNEA

DOCENCIA

Aplicaciones TIC

Red social
Aula invertida
BYOD
Analítica de aprendizaje
Gamificación
Simuladores
RA
APPS y Mobile Learning
Asistentes virtuales
Programación y robótica
Impresión en 3D

Docencia a distancia

Teorías
La independencia y autonomía
La industrialización de la enseñanza
La interacción y comunicación

DOCENCIA TRADICIONAL

Rechazo a la formación o el abandono

Desmotivación

Desilusión

Agobio

Frustáción

Tendencias pedagógicas

AP. Colaborativo

Teoría de posicionamiento

Comunidades de prácticas

Aprendizaje autónomo.

Modelo presencial

Conectivismo

LA DOCENCIA EN LÍNEA

Características del estudiante en línea

Proactivo
Autoexigente
Autónomo
Responsable
Conectivo
Activo

Teorías de aprendizaje utilizadas

Conductivismo
Cognitivismo
constructivismo

Orígenes

Uso de las TIC
La educación a distancia y su evolución
Operalizar una educación

Abierta

Permanente

Factores que provocan su fracaso

Expectativas
Riesgos de la red
Ciberacoso
Dispersión
Pérdida de tiempo
Exposición de datos personales
Uso excesivo de la tecnología.
Tiempo de dedicación
Estrategías y destrezas
Canales de ayuda
Calidad de los materiales de estudio

Características del  buen docente

Guia
Sepa manejar el tiempo
Paciente
Dinámico
Con experiencia
Dedicada
Subtema

Características

Usa plataformas
Personalizada
Lenguaje hipermedia
Interactividad
Asincrónica
Deslocalización
USO de la TIC
Ayuda a compatibilizar trabajo y vida familiar
Estudio enriquecedor
Facilidad de acceso
Facilidad de formación
Aulas adaptadas

Clasificación

E-learning
formación virtual
Formación en red