Las funciones de la educación en la sociedad

Mere som dette

DIDÁCTICA-PEDAGOGÍA-CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

af FREYBER LLANES

Estrategia de búsqueda recursos de educación ambiental

af María José Ruiz Hidalgo

Problemáticas Sociales en México

af Verónica Olivera

Modelo de Promocion de Salud

af Manuel Lara

Las funciones de la educación en la sociedad

Formación para la ciudadanía

La construcción de la ciudadanía se convierte en una necesidad o prioridad para los gobiernos de todo el orbe

La construcción socio-histórica de la ciudadanía es fundamentalmente pedagógica, ya que adquiere significación en las dinámicas de roles y posiciones.

Jhon Dewey demostró

Que es imposible pensar en una sociedad democrática, justa y solidaria sin una educación amplia e igualitaria

La participación ciudadana estará condicionada igualmente por el grado de concientización social

La formación del ciudadano es unas de las metas más importantes y prioritarias de las agendas político educativas contemporáneas.

El proceso de crítica y desmitificación debe seguir el de construcción y fundamentación

Hace referencia a las personas de una ciudad antigua o Estado moderno con los derechos y deberes que ello implica

Un contenido afectivo

Valoración moral

Resistencia social

Para Giroux “las escuelas tienen que ser concebidas, replanteadas y reconstituídas como ‘esferas democráticas contrapúblicas’

En la educación como institución de reproducción social se logra establecer un tercer vínculo con la desigualdad en la lógica de poder y privilegio.

En la educación como institución de reproducción social se logra establecer un tercer vínculo con la desigualdad en la lógica de poder y privilegio.

La resistencia tendrá tres ejes

La cultura y la comunicación hegemónicas

El Poder

Políticas y luchas por la emancipación

La diversidad y las identidades

La resistencia para la Foucault es:

Creativa

Liberarse del yugo para construir una nueva y diferente relación

Que permitan desprenderse de uno mismo

Una resistencia viva

Se define la palabra resistencia como la acción y efecto de resistir o resistirse, es decir, la capacidad para resistir en oposición a una fuerza externa

Capacidad para resistir en oposición a una fuerza externa

Resistencia como la acción y efecto de resistir o resistirse, es decir, la

Define la palabra

Por otra parte se entiende como un delito del orden público, como una actitud de oposición persistente frente a la autoridad.

Proyecto de cambio social

La educación es comprendida de modo extrema como un auxiliar en el crecimiento económico.

Los cambios en las sociedades a través de los años y de las generaciones producen los cambios sociales educativo y al mismo tiempo afectan e influyen en la educación.

La mayoría de las escuelas permanecen al margen de los cambios tecnológicos o científicos

La educación representa un mecanismo de reproducción y perpetuación

A través de la cual se asegura

Política

Económica

La cohesión o unidad social

El cambio más grande que habrá de producirse será del conocimiento.

En su responsabilidad

En su significado

En su forma y en su contenido

Funciones de la educación como institución social

Reproducción de la estructura social

La nueva sociedad o sociedad contemporánea, demanda que el sistema educativo produzca personas educadas como un requerimiento universal de la sociedad de conocimientos

La escolaridad es considerada como una vía para el logro de oportunidades.

Elementos sociales

Los códigos de comportamiento propios de la moral

Los símbolos culturales que brindan identidad

Es una institución social complementaria de otras instituciones sociales como las domésticas, políticas y religiosas

Existen dos fuerzas creadoras

Social, como la “especialización creciente, la división del trabajo social”

La cultural como la “acumulación y el enriquecimiento de los bienes intelectuales que se trasmiten de una generación a otra”

La función social hace referencia a actividades que realizan los miembros de las instituciones

Concepto de institución social

Toda institución puede comprender, tradiciones, costumbres, leyes, funcionarios, convenciones, juntamente con instrumentos físicos como edificios, máquinas, sistemas de comunicación, etcétera.

Las instituciones son conjuntos de valores, normas y costumbres que regulan y definen la identidad de las personas y de las sociedades.

La educación que fomenta la cohesión y la identidad sociales.

Las funciones socializadoras de la educación como fenómeno o hecho social permiten la trasmisión e introyección. El control de las funciones educativas en el seno de las sociedades capitalistas se da a través de la estratificación y la división social del trabajo

El control de las funciones educativas se da a través

La división social del trabajo

La estratificación