Los fundamentos ontológicos y epistemológicos de la investigación cualitativa
La etimología explora cómo se puede conocer la realidad, y la relación entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. También examina los fundamentos, características y presupuestos del proceso de conocimiento, y su capacidad para ser compartido y evaluado por otros.
Reflexiones finales
En primer lugar, es necesario poner de resalto que siendo sobre la persona que
giran las características primarias, fundamentales, de la investigación cualitativa, la aceptación de la ruptura ontológica acerca de la identidad permite captar, al mismo tiempo, a los dos componentes de ésta: el esencial y el existencial. Es
decir, acceder, por un lado, a lo común, a lo idéntico que habilita a la
comunicación entre el sujeto cognoscente y el sujeto conocido, y hace posible a la interacción cognitiva y a la construcción cooperativa del conocimiento, y, por el
otro, captar lo diferente, lo que hace a la unicidad de cada persona.
Los resultados
Uno de los rasgos más destacados de las noticias del Corpus 1 consiste en que
la información que proporcionan ha sido provista por la "autoridad" policial, con lo
que el modelo interpretativo predominante es el vigente en el discurso de esa
institución. En el Corpus 2 ese mismo modelo es empleado en la reproducción de
los textos del presidente Flores, cuyas afirmaciones están conectadas, temática
y argumentativamente, con las de origen policial (LEUDAR, MARSLAND &
NEKVAPIL 2004, p.252).
Investigación
Esta investigación cualitativa intentó responder a la siguiente pregunta: ¿Cuáles
son los modelos interpretativos que subyacen en la construcción de
representaciones sociales acerca de la identidad de los jóvenes a los que la
prensa escrita de El Salvador vincula con actos delictivos? La indagación
(VASILACHIS DE GIALDINO 2007b) fue realizada con base en los presupuestos
de la Epistemología del Sujeto Conocido, y de acuerdo con una perspectiva
interdisciplinaria a la que denomino análisis sociológico-lingüístico del discurso.
Ejemplo: la representación de los jóvenes a los que se vincula
con actos delictivos en la prensa escrita de El Salvador
La violencia del código de interpretación
Para que la interacción cognitiva y la construcción cooperativa del conocimiento
puedan darse es necesario tener presente que las distintas teorías no
constituyen el espejo en el cual se refleja la identidad de las personas y de la
vida en sociedad. Esas teorías tienen sus propios presupuestos ontológicos,
etimológicos y metodológicos y, si las incorporamos cognitiva mente, aquellos
a los que intentamos conocer van a ser observados y sus acciones interpretadas
en concordancia con esos presupuestos.
La común-unión
El reconocimiento de la común-unión de los sujetos de la interacción cognitiva
caracteriza a la Etimología del Sujeto Conocido: común porque ambos
comparten el componente esencial de la identidad, unión porque eso que
comparten los une, los identifica como personas y les permite que, juntos,
construyan cooperativamente el conocimiento durante dicha interacción cognitiva.
La construcción cooperativa del conocimiento
La investigación cualitativa se nutre, en gran parte, de la información, de diversa
índole, proporcionada por las personas que participan en la indagación. El recurso al conocimiento de "otros" y la validez de los datos obtenidos está fuera de discusión en las ciencias sociales, ya sea que esos datos provengan, por ejemplo, de encuestas o de entrevistas. Esta situación habla de un rasgo del proceso de conocimiento que la Etimología del Sujeto Conocido pone de
resalto, esto es, el de la construcción cooperativa del conocimiento, según la cual
disimiles formas de conocer, producen un conocimiento por igual legítimo.
La interacción cognitiva
Para la Etimología del Sujeto Conocido la relación entre este último sujeto y
quien lo está conociendo es una relación igualitaria. Esta afirmación constituye
un desafío para las formas tradicionales de conocer porque, para ellas, el que conoce lo hace en tanto aplique las reglas, las nociones, las estrategias del denominado "conocimiento científico".
Identidad e investigación cualitativa
Dado que es la persona el núcleo vital de la investigación cualitativa, y dado que
el qué se transforma en quién, es menester señalar, una vez más, que ese quién, para la Etimología del Sujeto Conocido, es esencialmente igual aunque existencial mente distinto del/la investigador/a porque el principio básico
de la igualdad esencial es el fundamento de esa etimología.
Las características que se vinculan con la meta, con la finalidad de la
investigación
La investigación cualitativa busca descubrir lo nuevo y desarrollar teorías fundamentadas empíricamente (FLICK 1998, p.7), y es su relación con la teoría, con su creación, con su ampliación, con su modificación, con su superación, lo que distingue a la investigación cualitativa. Intenta comprender, hacer al caso individual significativo en el contexto de la teoría, provee nuevas perspectivas sobre lo que se conoce.
Las características que aluden a las particularidades del método
Emplea métodos de análisis y de explicación flexibles y sensibles tanto a las particularidades de las personas estudiadas
como al contexto social en el que los datos son producidos (MASON 1996, p.4;
GOBO 2005). Es relacional, se sustenta, fundamentalmente, en la comunicación
(VASILACHIS DE GIALDINO 2006).
Las características que se refieren a quién y qué se estudia
La investigación cualitativa se interesa, en especial, por la manera en la que el
mundo es comprendido, experimentado, producido (MASON 1996, p.4), por la vida de las personas, por sus comportamientos, por sus interacciones
Características de la investigación cualitativa
La investigación cualitativa abarca distintas orientaciones y enfoques, diversas
tradiciones intelectuales y disciplinarias que se fundan, muchas veces, en diferentes presupuestos filosóficos y que despliegan renovadas estrategias de recolección y de análisis de los datos.
Propuesta etimológica
La Etimología del Sujeto Conocido que propongo no tiene su origen en la
especulación pura, sino en el intento de abordar, mediante los aportes teórico metodológicosn de los citados tres paradigmas, y aceptando su coexistencia, el
estudio de la pobreza extrema en la ciudad de Buenos Aires, centrándome en las
personas que definen su domicilio como "en la calle", y teniendo como grupo de comparación a las familias con acceso precario a la vivienda que ocupan y en
riesgo de perdería y quedar también sin techo, "en la calle"
Camino de la reflexión etimológica
La etimología se interroga, entre otros, acerca de:
a) cómo la realidad puede
ser conocida
b) la relación entre quien conoce y aquello que es conocido,
c) las características, los fundamentos, los presupuestos que orientan el proceso de
conocimiento y la obtención de los resultados
d) la posibilidad de que ese proceso pueda ser compartido y reiterado por otros a fin de evaluar la calidad de la investigación y la confiabilidad de esos resultados.
La que denominamos ciencia, al igual que otras formas de conocer, es una
construcción social y depende tanto de las creencias y valores de los científicos
como de su apego estricto a métodos y medidas abstractos. El mundo "objetivo"
de la ciencia no constituye más que una interpretación del mundo, resultado de
la experiencia inmediata
Los fundamentos ontológicos y epistemológicos de la investigación cualitativa