Modelos pedagógico de la UNAE
Modelo curricular de la UNAE
Utilizar el espacio virtual
como plataforma para la transmisión
delconocimiento
La teoría como componente
para comprender
cuestionar y diseñar la practica
Relevancia del
componente practico
Modelo pedagógico
Principios pedagógicos
La interculturalidad
Evalucion
formativa
Clima de
confiaza
Curriculum basado
en problemas
Esencializar
el curriculum
ABP
Fomentar la
metacognición
Perfil de egresos
Competencias profecionales
del docente comptemporáneo
Competencias
Aprender y Autoregularse
Diseñar y contruir
contextos
Diseñar,
desarrollar
y evaluar
Comprender
y diagnosticar
Competencias básicas
del profecional docente
Vivir
y convivir
Ética
y solidaria
Pensar, vivir
y actuar
Capacidad
Utilizar
y comunicar
De manera
creativa y critica
Fundamentación conceptual
F. pedagógica
Pedagógia activa
Subtema
F. neurocientifica
El cerebro
Las emociones
Inconsiente
Plasticidad
del cerebro
programado
para aprender
F. psicologica
Enactivismo
Conectivismo
Contructivismo
F. epistemológica
Nuevo concepto
de conocimiento
F. sociológica
Sociedad
contemporánea
Juridico politico
Constitución
De interes prioritario
para el Estado
Calidad y calidez
Centrada en
el ser humano
