af Vicky Espin 4 år siden
326
Mere som dette
Tener un criterio formado por parte del lector, capaz de presentar sólidos argumentos de la lectura.
Comprender el pensamiento global, las intenciones del autor y el contexto histórico en la que fue escrita la obra.
Poner en manifiesto las dudas que se aclarará en la segunda lectura o en clases.
Formar el esquema general del texto para motivarnos la lectura.