af VANESSA POLANIA RODRIGUEZ 1 år siden
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Definir el núcleo problematizador
se realiza la planeaciones partiendo de los intereres o problemas previamente identificados
Escoger las competencias de cada asignatura que se vincula al proyecto
para desarrollarla en el lapso del tiempo del proyecto
Definir la asignatura central
escoger la asignatura que más se relacione con la temática a abordar
curriculo
plan de estudio donde concreta los contenidos de cada materia
transversalizar los contenidos pero con el mismo objetivos
de evidenciar
los pilares en la educación
progreso en los contenidos de los estudiantes
estandadres de calidad
de desarollar
actividades articuladas entre si
la interdisciplinariedad
es
la unicion de dos o mas disciplinas
para
estudiar una situación especifica
implica
observar de manera integral
todos los fenómenos se integran y no se debe enseñar de manera aislada
intercambio de saberes
toda persona tenga conocimiento de su propia disciplina y cierto conocimiento de otras
un cambio de actitudes hacia el conocimiento
que contribuye
una educación inclusiva porque responde a las necesidades y potencialidades de los estudiantes
eliminando barreras
colocar a funcionar el proyecto en cualquier etapa del sistema educativo
tener un pensamiento critico
apoyar la diversidad
realizar actividades flexibles
permitir que el alumno juegue un papel activo
permitir el trabajo autónomo
enseñar desde un aprendizaje significativo
promover el trabajo colaborativo
de las necesidades e intereses de los estudiantes
que integra factores como
familia
contribuye con los contenidos fuera de la escuela
apoyo institucional
encargado de los recursos y dar una buena visión
docente
encargado de planear los contenidos
estudiante
son los principales protagonistas
