Recursos de la plataforma LMS para entablar una comunicación

Mere som dette

LA RESPONSABILIDAD

af julieth castillo

Corriente Libertadora del Norte

af Brisa Veliz

Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana

af Diego Correa

PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL PERU

af Sol Martinez Francisco

CURRÍCULO Y DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Modalidades de enseñanzas/aprendizaje con TIC

T-Learning

Ofrece las personalización de contenidos y la utilización de recursos multimedia

Permite un mayor acance y flexibilidad

Es un aprendizaje interactiivo que utiliza como medio el internet

Es un sistema de aprendizaje transformativo donde el uso de as tecnologías son fundamentales e docente da las pautas de los contenidos y el estudiante construye su visión de ello

U-Learning

Interactividad: En todo momento, el estudiante puede interactuar con expertos, profesores, o compañeros de forma síncrona o asíncrona.

Inmediatez:El estudiante puede obtener y buscar toda la información de inmediato, cuando él lo decida.

Accesibilidad: Los estudiantes tienen acceso a los recursos formativos desde cualquier lugar y momento, propiciando un aprendizaje auto-dirigido.

Permanencia: El estudiante conserva la información y el trabajo realizado al pasar de un medio a otro.

Es la capacidad de aprender desde diversos contextos y situaciones, en diferentes momentos temporales y a través de diferentes dispositivos

P-Learning

Desventajas

Problemas técnicos

Saturacion en contenido

Docentes sin conocimientos en TIC

Los estudiantes no tienen que correr a través de la experiencia E-learning, ya que sera totalmente bajo a su control

Permite a los estudiantes para ir a su propio ritmo

Tiene la capacidad de afinar sus capacidades tecnológicas y de comunicación

Equipa a los estudiantes con las habilidades y cocimientos que necesitan para completar un atarea

Prepara a los estudiantes para los restos de la vida rea

Consiste en el que e estudiante hace uso de a red para adquirir conocimientos que pueden ser considerados unos estudios superiores por su complejidad únicamente por el interes que e despierta el tema

G-Learning

Según Jabary (2011)

Formentan el pensamiento creativo y potencial la capacidad para planificar, tomar desiciones y rsolver problemas

Favorecen la retención, fortalecen la auto confianza, rebajan resistencias, refuerzan la capacidad de auto critica

Facilitan la concentración,incrementa la compresión e implicación

Permite desarrollar habilidades en e estudiante taes como: negiciación,gestion de conflictos entre otros

Esta es la inclución de los videojuegos a un ambiente de aprendizaje que busca desarrollar las habilidades del estudiantes

M-Learning

Hay una interacción inmediata

Aprovecha todas los posibidades de los dispositivos y permite que e estudiante pueda aprender sin necesidad de estra en un lugar fijo

Es una rama del E-leaning ,aquel que se leva a cabo virtualmente y que se produce a través de diferentes dispositivos móviles

C-Learning

Como es en nube guarda automanticamente

Es un gtrabajo colaborativo

Se puede conetar desde cualquier lugar y cualquier hora

Cracteristicas

Se le puede modificar en cualquier momento de acuerdo a las necesidades de cada uno

Se realiza en el inter o en el nube

Esta inspirado en la computación nube es una enseñanza ,mediante el Internet los cuales pueden ser blogs,videochats,chats

B-Learning

Ventajas

Capacidad online

Esta permite que los estudiantes otorgan flexibiidad para hacer los cursos en cuaquier tiempo o lugar ,facilita el envio de todo tipo de documento y permite reoger informacion de los procesos de aprendizaje que lleva cada estudiante

Capacidad presencial

Esta permite a los profesores estar en contacto directo con sus estudiantes,su utilización puede hacer mas eficiente la organización de los trabajos permite fomentar el trabajo en equipo

Hace referencia a la combinación de modalidades presenciales con la eduación online

E-Learning

Rol del profesor y estudiante

Estudiante

El estudiante pasa a dirigir su proceso de aprendizaje mediante e apoyo del docente y compañeros para asi alcanzar sus objetivos

Condiciones para que el procesos de aprendizaje sea exitoso

Por parte de os profesores deben tener materiales digitales de calidad y metodologías adecuadas para llevar a cabo el aprendizaje

Los estudiantes deben estar motivados y tienen que tener un nivel de responsabiidad y autonomia

Profesor

Adquiere importancia como diseñador de materiales medios y estrategias medidas de aprendizaje

El profesor pasa de transmitir conocimientos a ser tutor o guia

La Tutorización

Funciones

Evolución de as actividades: La evacuación de las actividades en un corto espacio de tiempo desde su entrega sirve como elemento de feedback para el estudiante permitiendo conocer si ha alcanzado sus objetivos

Facilitador y dinamizador del aprendizaje: El profesor se convierte en una figura de apoyo para que el estudiante en colaboración de sus compañeros realicen el proceso de aprendizaje

Apoyo administrativo:El tutor debe facilitar al estudiante toda la información y apoyo para que pueda realizar las gestiones administrativas relacionadas con su curso o titulación

Apoyo técnico: El tutor debe conocer y atender a los problemas que se puedan encontrarse los estudiantes en el proceso de aprendizaje relativos al uso del entorno virtual

Seguimiento de nivel de actividad: El tutor deberá hacer un esfuerzo para realizar el seguimiento tanto del grupo como a nivel personal intentando detectar los posibles problemas.

Panificador y ordenador: Los tiempos destinados a las diferentes tareas deben de realizar a los estudiantes debe ser planificada para el desarrollo del mismo.

Dinamizador social:El carácter social del proceso de formación en a enseñanza online debe ser tenido en cuenta para crear un clima de trabajo optimo

Permite al profesor organizar ,dinamizar,apoyar al estudiante en sus aprendizajes

Características

Posibilidad de incorporación de los avances tecnológicos y su uso sistemático en el proceso de teleformación.

La formación personalizada está garantizada.

Existencia de comunicación bilateral (síncrona y/o asíncrona) de manera que se establezca retroalimentación entre profesor y estudiante.

Uso de soporte tecnológico para asegurar la comunicación entre profesor y estudiante

Separación física entre profesor y estudiantes, ubicados en sitios geográficamente distintos.

Esta permite realizar acciones formativas por medio del Internet sin lugar o horario y es apoyado por tutores especializados

Educación Virtual y Educación a Distancia

La educación a distancia se crea de las necesidades para que las personas se beneficiarían de los avances pedagógicos,científicos y técnicos que se veían en una institución pero que no era posible dirigirse por su ubicación geográfica

Diferencias

La diferencia entre estas dos es que en la educación a distancia algunas veces deben asistir a algunos módulos presenciales mientras que la educación virtual es completamente online

Relación

Ambas están diseñadas para brindar oportunidades de estudio a las personas que tienen dificultades de asistir a una institución

La educación virtual son programas de formación que tienen como objetivo enseñar sin que se de cara a cara entre profesor y estudiante