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referencias: Belloc,C.. (recuperado abril,2015). Diseño Instruccional. recuperado 17 de abril 2015, de Unidad de Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valencia Sitio web: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.pdf

DISEÑO INSTRUCCIONAL.

definición según:

Berger y Kam (1996).ciencia de creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación,evaluación.

Reigeluth (1983). Prescribe metodos de instrucción y crea cambios en los conocimientos y habilidades de los alumnos.

Tomorrow we will be more organized and prioritize every task.

Para Bruner (1969)..se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes.

Modelos de Diseño Instruccional

teorías constructivistas y de sistemas.

Teoría cognitiva.

 Énfasis en el conocimiento significativo.  La participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje.  Creación de ambientes de aprendizaje que permitan y estimulen a los estudiantes.

teoría de sistemas

-sistemas abiertos. -buscan mayor participación de los estudiantes.

conductismo

 Una secuencia de pasos a seguir.  Identificación de las metas a lograr.  Los objetivos específicos de conducta.  Logros observables del aprendizaje.