ABORDAJE DE LOS SUJETOS CON DISCAPACIDAD
La escuela y la igualdad
Homogeneidad
Diversidad
El otro como fuente de todo mal
Los otros como sujetos pleno de una marca cultural
El otro como alguien a tolerar
Escuela Sarmientina
Ley 1420
La educación intercultural
Sociedad multicultural
Competencia cultural
Educación Inclusiva
NEEDM
Estudiantes con necesidades de apoyo
Valoración Funcional
Diseño de configuraciones y necesidades de apoyo
Inicial
Primaria
Prácticas Educativas Inclusivas
Evaluación prácticas docentes
Procesos del aprendizaje del alumno
Secundaria
PPI
Evaluación
Rúbricas
ASPO
Resoluciones 1664/17 y 311/16
La escuela y la comunidad
Actores sociales(padres,vecinos,clubes etc)
Comunidad de aprendizaje
La familia
Rol importante
Establecer vínculos con la familia en situación de discapacidad