Apropiación tecnologíca de los profesores: El uso de los recursos educativos abiertos

Apropiación Tecnológica

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Como sabemos, actualmente la tecnología es parte indispensable para la adquisición de conocimientos en la sociedad. En su mayoría los jóvenes son quienes saben utilizarlas.

Dependiendo del como se utilice es como se apropia, pero también puede llegar a ser una practica social que se apropia de otras personas.

Fases para la apropiación

Estas fases son para una apropiación de la tecnología para que sea significativa, los profesores o el personal encargado deben convertirse en miembros activos de este cambio educativo.

Familiarización

Utilización

Reorientación

Evaluación

Recursos educativos abiertos

Recursos educativos abiertos, también llamados open educational resourses (OER).

Estos recursos pueden ser utilizados por personas de todo el mundo, su accesos y funcionabilidad han hecho que tomen fuerza dentro del ámbito educativo.

Fortalezas

Dentro de sus fortalezas están: . La variedad de información que se pueden adquirir . La accesibilidad es mayor y mas fácil . Una gran mayoría de jóvenes saben utilizarlo

Debilidades

Entre sus dificultades se pueden atravesar estos ejemplos:. Dificultades técnicas. Participación ligera de sus participantes . Fácil distracción

Minus

Ambientes de aprendizaje

Interesting

Un ambiente de aprendizaje es un conjunto de elementos materiales, tales como la arquitectura, el equipamiento y el lugar.

¿Qué tan importante es un ambiente de aprendizaje?

Es un componente fundamental para el desarrollo en el aprendizaje del alumno, ya que puede integrarse de un manera creativa, tener comunicación, motivarse, tener herramientas necesarias, materiales y eso ayuda a su crecimiento tanto personal, social y laboral.