Avaliação para Aprender

Objetivo investigar se a qualidade avaliativa dos professores impacta significativamente na aprendizagem dos alunos

Ajuda os professores a mudar suas práticas

Estudantes mudam seus comportamentos

Todos compartilham a responsabilidade pelo processo de aprendizagem

Dylan e Black recomendam passos práticos para implementação significativa da avaliação em sala de aula

Incentivar o trabalho colaborativo entre os alunos.

Apoio administrativo é essencial.

Refletir sobre as práticas atuais.

Pais envolvidos e educados sobre as mudanças e suas razões educacionais, como enfatizar o feedback em vez de classificar.^

"Contrato de sala de aula" entre o professor e o aluno - regras comportamentais.

Implementar mudanças que se sintam confiantes em tentar.

Estratégias de Reflexão

Interrogatório

Feedback

Autoavaliação

Uso formativo de testes sumádulas

Peer e autoavaliação

Mudanças nas percepções dos professores sobre a implementação das estratégias

No início, a nova abordagem é "assustadora",

Medo de perder o controle de suas aulas

Habilidades e estratégias utilizadas para melhorar aprendizagem dos alunos

O feedback verbal e escrito

Melhora a qualidade da avaliação formativa e eleva o desempenho dos estudantes

O estudo foi projetado e implementado através do Projeto de Avaliação Formativa do King's-Med Way-Oxfordshire (KMOFAP)