Інформатичні компетентності вчителя образотворчого мистецтва закладу шкільної освіти

Графічні редактори: вміння використовувати програми як Adobe Photoshop, GIMP для створення та редагування цифрових зображень.

Програми для цифрового живопису: навички роботи з Corel Painter, Procreate для створення цифрових зображень.

3D-моделювання для скульптури: здатність використовувати програми як Blender, ZBrush для створення тривимірних об'єктів.

Розробка мультимедійних презентацій: навички створення інтерактивних презентацій з використанням Prezi, Canva для подачі мистецького матеріалу.

Використання інтерактивних дошок: вміння інтегрувати цифрові дошки в уроки мистецтва для інтерактивної демонстрації техніки та творів.

Створення віртуальних галерей: вміння використовувати платформи як Artsteps для створення онлайн-виставок учнівських робіт.

Бази даних мистецьких творів: вміння використовувати та навчати учнів роботі з онлайн-архівами мистецтва (наприклад, Google Arts & Culture).

Віртуальні музейні тури: здатність організовувати та проводити віртуальні екскурсії музеями світу.

Освітні платформи з історії мистецтва: навички використання онлайн-курсів та ресурсів для поглибленого вивчення історії мистецтва.

Цифрові портфоліо учнів: вміння створювати та керувати онлайн-портфоліо учнівських робіт.

Онлайн-інструменти для критики мистецтва: навички використання платформи для конструктивного обговорення та аналізу мистецьких творів.

Програми для відстеження прогресу учнів: вміння використовувати цифрові інструменти для моніторингу та оцінки розвитку художніх навичок учнів.

Робототехніка в мистецтві: навички інтеграції робототехніки в мистецькі проекти для розвитку міждисциплінарних навичок.

Використання AI для генерації мистецтва: розуміння та етичне використання AI-інструментів для створення та аналізу мистецтва.

AR/VR у мистецьких проектах: здатність використовувати технології доповненої та віртуальної реальності для створення імерсивних мистецьких досвідів.

Безпечне використання онлайн-ресурсів: вміння забезпечити безпеку учнів при роботі з онлайн-платформами та ресурсами.

Захист авторських прав на цифрові твори: розуміння та навчання учнів принципам захисту інтелектуальної власності в цифровому середовищі.

Етичне використання ШІ в мистецтві: розуміння етичних аспектів використання штучного інтелекту в мистецькій творчості та освіті.

Організація віртуальних мистецьких виставок: здатність створювати онлайн-простори для демонстрації учнівських робіт.

Проведення онлайн-майстер-класів: вміння організовувати та проводити інтерактивні онлайн-заняття з мистецтва.

Створення відео-уроків: навички запису, редагування та публікації відео-уроків з різних мистецьких технік.