BASES PEDAGOGICAS DEL
DISEÑO CURRICULAR

El nuevo documento curricular
de la E.G.B. Ubica al estudian-
tado como protagonista
principal del aprendizaje

OBJETIVO

Desarrollar la condición humana
y preparar para la comprensión,
formando ciudadanos que practi-
quen valores que les permita inte-
ractuar con la sociedad con respeto,
aplicando los principios del BUEN
VIVIR.

Esta orientado al desarrollo
de un pensamiento lógico,
crítico y creativo a través del
cumplimiento de los objetivos
educativos que se evidencien
en el planteamiento de habili-
dades y conocimientos.

Se fundamenta en el incremento
del protagonismo de los estudian-
tes en el proceso educativo, parti-
cipando activamente en la transfor-
mación de la sociedad

La destreza es la expresión
del "Saber Hacer" en los es-
tudiantes, que caracteriza el
dominio de la acción.

Los "Criterios de desempeño"
son para orientar y precisar
el nivel de complejidad en el
que se debe realizar la acción.

Las destrezas con criterio de
desempeño constituyen el re-
ferente principal para que los
docentes elaboren la planifica-
ción microcurricular de sus
clases y las tareas de
aprendizaje

Otro referente de alta significación
de la planificacion curricular es el
empleo de las TIC (Tecnologias de
la información y comunicación), con
las cuales realizamos procesos
tales como:

Busqueda de información con
rapidez Visualización de luga-
res, hechos y procesos.

Simulación de procesos o situa-
ciones de la realidad.
Participación en juegos didácticos.

Evaluación de los resultados del
aprendizaje.

Preparación en el manejo de
herramientas tecnologicas

Permite valorar el desarrollo
y cumplimiento de los objeti-
vos de aprendizaje.

Los docentes deben evaluar
de forma sistematica el desem-
peño (resultados concretos del
aprendizaje)

Al evaluar es necesario combinar
varias tecnicas al partir de los indi-
cadores escenciales de la educación
planteados para cada año de estudio

Se recomienda que en todo momento
se aplique una evaluación integradora
intelectual con la formacion de valores
humanos