Brainstorming
Animer les activités, gérer les imprévus
Fiches d'activités
Cahier des charges
Fiches sanitaires
Fiches de tracabilité (activités culinaires)
Favoriser la participation du public
Mettre en place des groupes, pour faire des activités collectives
Les faire participer à la création d'activités
Leur demander ce qu'ils veulent faire
observer le public
Aller voir le public pour voir leurs demandes et leurs attentes face aux activités
Réaliser une enquete de terrain
Se munir d'une feuille avec des critères d'observation écrits dessus
Renseignement sur le thème actuel ou l'ancien thème et les activités qui ont été réalisées
Entretien avec le public concerné
Se renseigner sur les éventuelles difficultés (handicap...) ou régimes particuliers
Favoriser la participation des publics
Faire participer les publics à l'élaboration des activités
Se renseigner sur le public
Poser des questions au public lors de l'activité
Etablir le planning d'activité
Echéancier
Planning de taches
Prendre exemple sur d'autres plannings
prendre en compte les besoins et attentes du public
Poser des questions aux autres animateurs
Déterminer les améliorations à apporter
Outils d'évaluation : Grille d'autoévaluation,
Prendre connaissance des anciennes activités, pour permettre de les ajuster et les améliorer
Vérifier si les objectifs ont été atteints
Grilles d'autoévaluation
Araignée
Petits smiley pour les enfants
Questionnaire de satisfaction
Repère visuel
Déterminer les objectifs opérationnels
Prendre repère sur quelques uns du projet pédagogique
Recenser les moyens nécessaires à la réalisation de l'activité
Etablir une liste
S'organiser
Echanger sur le budget disponible auprès du directeur