Com        APRENDRE                          el Repertori                          de Piano

Com APRENDRE el Repertori de Piano

r

Com començar l'estudi d'una nova peça del nostre repertori?TREBALL LENT, amb METRÒNOM, sense aturades i amb control absolut. Hem de poder PREPARAR les posicions següents per tal de tenir més precissió quan toquem a un tempo més ràpid. 2. PER FRASES CURTES ( que podem tractar com a mini- peces) de motius musicals de 4, 8 o altres compassos. 3. Treballarem per tal de ser fidels al TEXT, tenint molt en compte la tonalitat, el compàs, la pulsació i recolzant-nos en l'anàlisi harmònic. 4. Ens INFORMEM sobre la peça: - És un Estudi, una polifonia, una forma gran o una obra lliure? - Què en sabem del seu compositor i del seu estil compositiu? - Què ens suggereix el seu títol, en cas de ser una obra lliure? - Escoltarem enregistraments de diferents intèrprets

Per FRASES

De 4 , 8 etc Compassos

Pensant què volem treballar exactament

Anticipant-nos a les següents posicions, preparant-les

Pensant en el tipus de sonoritat i els plans sonors

Pensant en les dinàmiques que corresponen en funció de com és la frase i cap a on va.

LECTURA TEXT

1. LLegir atentament, mentalment, tenint en compte el COMPÀS, la PULSACIÓ i la TONALITAT

2. Cantar el text , tot i portant la pulsació o marcant el compàs, sense descuidar les dinàmiques i respiracions.

3. Tocar el fragment , dient en veu alta els temps del compàs.

4. Realitzar ANÀLISI HARMÒNIC de les diferents harmonies que van apareixent, així com de les modulacions o canvis de tonalitat.

5. Enregistrar el fragment per tal d'ESCOLTAR si la lectura és correcta( melodia i ritme)

Obtenir INFORMACIÓ sobre la peça

Escoltar enregistraments de diferents intèrprets

Sobre el seu COMPOSITOR

Sobre el TIPUS D'OBRA ( Polifonia, estudi, Forma Gran, Obra Lliure...)

Sobre l'ESTIL i L'ÈPOCA

Treball LENT

Aconseguir tocar SENSE ATURADES

Que permeti tenir control absolut

Amb METRÒNOM

Si és OBRA LLIURE, veure què implica el títol a nivell musical (Un ritme, un caràcter, una imatge...)