Competencias cuidadanas
Figura 2
Conceptos básicos
¿Qué son las competencias ciudadanas?
Conjunto de conocimiento, habilidades y aptitudes
Cognitivas
Emocionales
Comunicativas
Permiten
Respetar y defender los derechos humanos
Contribuir a la convivencia pacifica
Participar responsable y constructivamente
En procesos democráticos
Actuar de manera constructiva
Respetar y valorar la pluralidad y las diferencias
En una sociedad democrática
¿Qué es ciudadanía?
La ciudadanía es la condición que se le otorga al ciudadano
Por el hecho de ser miembro de una comunidad
Comprende un conjunto de derechos y deberes
Deben ser cumplidos por los cuidadanos
Otorgando un estado de igualdad
¿Qué significa ser un ciudadano competente?
Ciudadano
Persona miembro de una sociedad
Es pensar en el otro
Figura 5
Derechos fundamentales
¿Qué son?
Figura 1
Son aquellos derechos inherentes
a la persona por el hecho de ser
humano
Tienen especial protección del estado
Se hacen valer por medio de la acción de tutela
¿Cuáles son?
Derecho a la vida
Es el generador de cualquier otro derecho posible
Es inviolable
Sin excepción alguna
Derecho a la salud
Necesidad humana básica
Estado completo de bienestar
Físico
Mental
Social
No solamente la ausencia de dolencia o enfermedad
Derecho a la educación
A partir de el se adquieren las condiciones y capacidades
Básicas para vivir en una sociedad
Vía por excelencia de la socialización humana
Conversión en un ser social
Derecho a la libertad
Conciencia
Culto
Expresión
Facultad de obrar según su voluntad
Respetando la ley
Respetando el derecho ajeno
Derecho a la intimidad
Personal
Familiar
Derecho a la personalidad juridica
Derecho al libre desarrollo de la personalidad
Análisis y relación con la problemática
Derecho a la igualdad y no discriminación
Prohíbe cualquier diferenciación por razones de
Sexo
Raza
Origen nacional o familiar
Lengua
Religión
Opinión política o filosófica
Económica
Otras
Relación
El programa de becarios para la educación superior del
gobierno a generado distintas reacciones en el entorno social
de las Universidades privadas
Dando lugar en algunas de ellas a la discriminación de los beneficiarios por parte de los demás estudiantes
Generando así la vulneración de uno de los derechos fundamentales del ser humano
Referencias
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Figura 4
Integrantes del grupo
Sara González Rojas
María Angélica Torres Morales
Figura 3
Planteamiento del problema
Problemática
¿Cómo ha sido el nivel de adaptación de los miembros del programa ser pilo paga en la Universidad de La Sabana?
Población
Miembros del programa ser pilo paga de la Universidad de La Sabana
Estudiantes no miembros del programa ser pilo paga
Al azar
Respaldo
María José Álvarez Rivadulla, socióloga
de la Universidad de los Andes
Interacciones de personas de distintos niveles socioeconómicos
Estudio de la discriminación
Diferencias socioeconómicas
Diferencias en el lenguaje
Distintas reacciones de beneficiarios
y no beneficiarios
Diferencias en la calidad de la educación
Importancia
Conocimiento del tema
Toma de medidas correctivas
Efectividad de las medidas actuales
Mejoramiento del entorno social