Componentes del Marco Jurídico
Declaración universal de los Derechos Humanos
La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los seres humanos, los coloqué en primer lugar ya que de estos derechos se despliegan las diferentes leyes que velan por el cumplimiento de estos derechos.
CPRG
En respuesta a la Declaración de los Derechos, el Estado de Guatemala se organiza para proteger a la persona y a la familia; su fin supremo es la realización del bien común. Siendo su deber garantizarle a los habitantes de la
República la vida, la libertad, la justicia, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona.
Ley de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia - PINA- Decreto 27 - 2003
Ley de Educación Nacional – Decreto 12-91
La ley PINA da respuesta a la necesidad de educar a la niñez y
adolescencia en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, e igualdad, para que como sujetos de derechos se les permita ser protagonistas de su propio desarrollo, para
el fortalecimiento del estado de derecho, la justicia, la paz y la democracia.
Ambas leyes las ubique en un mismo nivel de jerarquía ya que responden principalmente al cuidado de la dignidad y cumplimiento de los derechos de los niños y adolescentes.
La ley de Educación Nacional, toma en consideración que, de conformidad con los artículos 74 y 75 de la Constitución Política de la República, la educación
constituye un derecho y obligación de todos los guatemaltecos de recibir la Educación Inicial, Preprimaria,
Primaria y Básica y para el Estado la de promoción de la Educación Diversificada, Especial y Extraescolar
o Paralela, dentro de los límites de edad que fija la ley, orientada de manera científica, tecnológica y
humanística, mejorando el nivel cultural de la población con énfasis en la alfabetización.
Ley contra el Femicidio y otras formas de Violencia
contra las Mujeres. Decreto número 22-2008
Ley contra la violencia sexual, explotación y trata de
personas
Considerando que la Constitución Política de la República establece que el Estado de Guatemala se
organiza para proteger a las personas y a la familia, su fin supremo es la realización del bien
común, además de proteger la vida humana desde su concepción, así como la integridad y la
seguridad de las personas; ambas leyes responden a esta necesidad y obligación del Estado, por tanto considero que ambas se pueden ubicar en un mismo nivel jerárquico.