Vida lograda
Personalidad
Temperamento + Carácter + Libertad
Es necesaria la educación del carácter para poder ser libres, formarnos como personas y llegar a ser felices
Temperamento
Conjunto de inclinaciones innatas debidas a rasgos biológicos, entre otros, que determinan la conducta primariamente dominante en la persona
Rasgos
Nivel de actividad
Impulsividad
Ira o frustración
Autotranquilización
Focalización de la atención
Control inhibitorio
Carácter
Hay que educar el carácter teniendo en cuenta el temperamento. Según qué rasgos pueden darse casos de niños difíciles
Factores fundamentales:
Emotividad
Capacidad de conmocionarse por los sentimientos de los demás
Actividad
Necesidad natural que nos empuja actuar
Resonancia
Manera de reaccionar ante los estímulos
Autoestima y voluntad
Autoestima: la medida en que una persona se aprueba y se
acepta a sí misma
Sentido de
Seguridad
Vinculación
Singularidad
Poder
Modelos
Pero lo que nos mueve a hacer, serán la motivación y la voluntad
La motivación puede ser extrínseca, intrínseca o transcendental
La voluntad puede ser fuerte o débil
Ejemplo de débil: apatía-abulia-astenia
Con motivación y expectativas se alcanza la libertad
La ética como vida lograda
Saber vivir
Es un conocimiento práctico, no se puede aprender a vivir si no es viviendo.
Es necesario pensar, un pensamiento práctico y comprometido con la acción
No es sentir, sino pensar. Sólo así se llegará a l felicidad
La felicidad es una actitud
Riesgo y logro
La vida puede lograrse o malograrse. Tenemos libertad para ello.
Vivir es arriesgarse, salir de tu zona de confort y conocer más allá
La vida lograda es aquella a la que no quitarías nada. Plenitud vital y felicidad
Aprender a vivir
Quién soy
A dónde voy
Qué quiero
De dónde vengo
Cómo debo actuar
Ética y educación
ÉTICA
Qué misión es
Principios de actuación
Vida lograda
EDUCACIÓN
Ayudar a crecer-aprender a vivir
Dimensión ética del maestro como agente educador
Dimensión ética relacionada con la misma acción educativa
Logro y vida ética
YO +
COMUNIDAD
Familia
Sociedad y entorno
Instituciones educativas
Para llevar una vida ética son necesarias 3 cosas:
NORMAS, BIENES y VIRTUDES