Desafíos de la equidad
Continuidad educativa y compromiso de la
comunidad
La continuidad refleja:
El aprendizaje significativo
Para ello
se precisan de políticas
complementarias
como
la provisión de
complementos nutricionales
un subsidio
por el costo de oportunidad
Ajustar horarios
Garantizar educación de calidad
La asistencia continua a clases
La permanencia en el sistema
Equidad pre-sistema, intra-sistema y post-sistema
Se ha logrado un avance en el pre-sistema
A través de
programas de
alimentación complementaria
educación bilingüe
para
poblaciones indígenas
cuya lengua materna no es
el castellano
ni el portugués
El Post-sistema denota
una
necesidad de cambio
que
lleve a las
mujeres a optar por carreras más valorizadas
la política de Estado permita ir reduciendo en forma
sistemática la brecha salarial entre mujeres y varones
Con relación al intra-sistema
Se debe
Buscar una mejora en el sector vulnerable
mediante
Los siguientes objetivos
aplicar medidas
compensatorias en zonas de menor rendimiento
escolar
promover programas intersectoriales
llevar a cabo programas que brinden apoyo al rendimiento académico de los grupos más vulnerables
Educación adecuada y oportuna
Una educación de baja calidad y con escasos años de
escolarización
Tiene
costos individuales y
sociales
esto
produce
disminución
de posibilidades de acceso a un trabajo remunerado
menor bienestar