Desbravando o Caminho - Facilitadores
Estrutura e organização

como será o processo nos 14 encontros

mentalidade

postura de examinadores dos conteúdos e debatedores

postura de abertura e experimentação

abrir mão de conclusões definitivas

divisão de tempos do processo

nos encontros com 2 conteúdos
DCR-4
DCR-5
DCR-7
DCR-8

reflexões da semana - recepção dos participantes (20 min)

preparação, prece cantada (15 min)

8h30-8h45

assuntos da organização (10 min)

8h45-8h55

conteúdo 1

45 minutos 8h55-9h40
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos ao longo da aplicação do CFF

45 minutos 9h40-10h25
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

intervalo (15 minutos) 10h25-10h40

conteúdo 2

45 minutos 10h40-11h25
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos ao longo da aplicação do CFF

intervalo (5 minutos) 11h25-11h30

45 minutos 11h230-12h15
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

recomendações para próximo encontro, vibrações, encerramento (15 minutos) 12h15-12h30

nos encontros com 3 conteúdos
DCR-3
DCR-6

reflexões da semana - recepção dos participantes (20 min)

preparação, prece cantada (15 min)

8h30-8h45

assuntos da organização (10 min)

8h45-8h55

conteúdo 1

30 minutos 8h55-9h25
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos

30 minutos 9h25-9h55
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

intervalo (10 minutos) 9h55-10h05

conteúdo 2

30 minutos 10h05-10h35
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos

30 minutos 10h35-11h05
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

intervalo (5 minutos) 11h05-11h10

conteúdo 3

30 minutos 11h10-11h40
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos

30 minutos 11h40-12h10
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

recomendações para próximo encontro, vibrações, encerramento (15 minutos) 12h10-12h25

nos encontros com 4 conteúdos
DCR-2

reflexões da semana - recepção dos participantes (20 min)

preparação, prece cantada (15 min)

8h30-8h45

assuntos da organização (10 min)

8h45-8h55

conteúdos 1 e 2

45 minutos 8h55-9h40
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos

45 minutos 9h40-10h25
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

intervalo (15 minutos) 10h25-10h40

conteúdos 3 e 4

45 minutos 10h40-11h25
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos

45 minutos 11h25-12h10
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

recomendações para próximo encontro, vibrações, encerramento (15 minutos) 12h10-12h25

nos encontros com 1 conteúdo
DCR-9
DCR-10
DCR-11
DCR-12
DCR-13

reflexões da semana - recepção dos participantes (20 min)

preparação, prece cantada (15 min)

8h30-8h45

assuntos da organização (10 min)

8h45-8h55

conteúdo

45 minutos 8h55-9h40
(equipe organizadora)

rever o conteúdo a apresentar

relembrar como o conteúdo é verificado nos exercícios práticos ao longo da aplicação do CFF

45 minutos 9h40-10h25
(participantes)

troca de experiências sobre casos vividos

ENQUETE

exemplos de superação de dificuldades dos participantes

situações difíceis de exceção

intervalo (15 minutos) 10h25-10h40

exercícios práticos
3 voluntários (indicados
na semana anterior)

voluntário 1

apresentação prática
(15 minutos) 10h40-10h55

comentários e observações dos participantes
(10 minutos) 10h55-11h05

comentários e observações da equipe organizadora
(5 minutos) 11h05-11h10

voluntário 2

apresentação prática
(15 minutos) 11h10-11h25

comentários e observações dos participantes
(10 minutos) 11h25-11h335

comentários e observações da equipe organizadora
(5 minutos) 11h35-11h40

intervalo (5 minutos) 11h40-11h45

voluntário 3

apresentação prática
(15 minutos) 11h405-12h00

comentários e observações dos participantes
(10 minutos) 12h00-12h10

comentários e observações da equipe organizadora
(5 minutos) 12h10-12h15

recomendações para próximo encontro, vibrações, encerramento (15 minutos) 12h15-12h30

no encontro inaugural
DCR-1

autor do capítulo correspondente da apostila será organizador do respectivo encontro

considerações para o encontro inaugural
DCR-1

público-alvo

formadores de expositores

coordenadores de estudos em centros ou regionais

responsáveis por planejamento de reciclagens e encontros

características

também são expositores

foram capacitados com base no programa padronizado do Planejamento Estratégico 2007

foco no método expositivo para formação inicial

atenção a EAE e Preleção da Assistência Espiritual

técnicas de dinâmica de grupo como assunto complementar

o que falta para nosso atual processo de capacitação (*)

compreensão sobre tríade
ENSINO - APRENDIZAGEM - FEEDBACK

maior conexão com valores do processo de iniciação

ambiente

esforço de superação

vivência

visão transcendente

crédito aos princípios da aprendizagem rogeriana
(proposta de Jacques em 1985)

ênfase no cumprimento do compromisso

crédito ao princípio de que menos é mais

conexão com a espiritualidade para inserção das ideias apresentadas com a vivência individual

propor aos participantes DCR que assumam riscos no processo de formação dos novos

reduzir tempo dedicado a fundamentos da comunicação pessoal sem desvalorização dos mesmos - aprendizado se completa "na estrada"

experimentar na prática a adoção de nova dinâmica para poder transmitir aos novos

propor aos participantes do DCR que tenham coragem de trazer os mais experientes à condição de treinandos, com relação aos itens de (*)

ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE O DCR
CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO E MÉTODO DE TRABALHO

construir em Aliança

adaptações regionais sob certo limite

apostila

versão inicial

contribuições

versão final

entregar objetivos de cada aula