Diferencias entre Revolución Científica, Paradigma y Enfoque

Según Kuhn: "Se produce cuando un paradigma es remplazado totalmente, o en su defecto en parte por otro paradigma nuevo o incompatible"

Lakatos manifiesta que "las revoluciones científicas se presentan a través de programas de investigación y que estas pueden ser progresivas o regresivas".

Progresivas: predicen hechos nuevos, desconocidos hasta el momento.

Regresivos: utilizan teorías que explican hechos conocidos.

Surgen o nacen otras ramas de las ciencias que conllevan a explorar otros campos de investigación y resolver nuevos problemas.

Según Kuhn: " realizaciones científicas realizadas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica".

Es la concepción del objeto de estudio de una ciencia que acompañada de un conjunto de teorías básicas sobre aspectos particulares de un objeto.

Problema ha investigar.

Metodología a utilizar.

Explicar los resultados

Esta mediado por la motivación del sujeto que aprende y por las estrategias de enseñanza usadas en el aula.

Desde el ámbito educativo lo podemos implementar en lo pedagógico, en los didáctico, en lo curricular.

Constituye la fuente de los principios del aprendizaje y se fundamenta en las formas de enseñar o practicas de enseñanza.

El enfoque pedagógicos hace referencia al conjunto de modelos de enseñanza- aprendiza ya existentes, te indican de que forma educar, como se debe aplicar, cuales son las competencias a fortalecer o adquirir, con que recursos y como se debe evaluar.