Dimensiones de la práctica docente

Personal

La práctica Docente, es esencialmente una práctica humana.

El Docente se reconoce como ser histórico.

Capaz de analizar su presente y construir su futuro.

Reflexiona sobre:

¿Quién es él fuera del salón de clases?

El aprecio que siente ahora por su profesión

El grado de satisfacción que tiene sobre su trayectoria docente.

¿Qué es lo que actualmente se propone lograr

Institucional

Interpersonal

Social

Didáctica

Valoral

El proceso educativo nunca es neutral, siempre esta orientado hacia la consecución de ciertos valores, que se manifiestan en distintos niveles de la práctica docente.

La práctica de cada maestro da cuenta de sus valores personales a través de sus preferencias conscientes o inconsciente, de sus actitudes, de sus juicios de valor, todos los cuales definen su actuación cotidiana.

Es así que cada maestro de forma intencional o inconsciente, esta comunicando continuamente su forma de ver y entender el mundo, de valorar y entender las relaciones humanas, de apreciar el conocimiento y de conducir situaciones de enseñanza.

Lo cual tiene gran trascendencia en la experiencia formativa que el alumno vive en la escuela.

La labor del docente en su carácter de trabajador de la educación

Tiene que ver con los valores institucionales expresados en el marco jurídico-político del sistema educativo, que define las directrices del sistema educativo.

Análisis

Se invita al maestro a hacer un análisis de sus valores esencialmente a través de sus actos, ya que estos manifiestan los valores con mucha más fuerza que las palabras.

Reflexionar sobre los valores personales que dan un significado particular a la vida profesional.