DISEÑO DE PÁGINAS WEB EDUCATIVAS
Elementos de una página web
Elementos Materiales
Textos
Elementos Multimedia
Imágenes
Constituyen un elemento esencial para ofrecer información visual del contenido y mostrar un diseño atractivo y personal.
Sonidos
El formato MP3 es el más conocido y más usado por su calidad y nivel de compresión.
Videos
elementos multimedia (imágenes, sonido, vídeo…) y enlaces (internos de página, internos de website, externos
Enlace Es de gran ayuda para los usuarios incluir enlaces a redes sociales con las cuales se tiene familiaridad y se interactúa con regularidad, también a sitios de interés. Esto con el fin de generar comunidad y crear lazos de mutuo intercambio con sitios que pueden apalancar la oferta, como proveedores y clientes actuales.
Internos de Website, Internos de Paginas
Externos son aquellos que creamos en nuestra web, para que nuestros usuarios puedan acceder a otro sitio web concreto o a un punto.
Cada enlace externo que lleva a tu página aporta un determinado valor a tu web. Dicho valor depende de varios factores:
El número total de enlaces: El valor transmitido se divide entre todos los enlaces de la página origen.
El rango de la página que ofrece el enlace: A mayor rango, mayor valor añadido para tu web.
El lugar donde se sitúa el enlace: En el encabezamiento, en el pie de página, o directamente en el texto.
La similitud entre tu página y la web que aloja el enlace.
Elementos Logicos
Contenido
Da la posibilidad real de aumentar el número de visitas y hacer que los viejos visitantes consulten la pagina a menudo (porque encuentran siempre algo nuevo).
Tipografía
Es importante utilizar fuentes llamativas pero que conserven una fácil legibilidad. La tipografía debe llamar la atención del usuario pero debe conservar la línea de diseño del sitio.
Espacios web que ofrecen múltiples
servicios a los miembros de la comunidad educativa
Tipología de los espacios web de interés educativo
Tiendas virtuales
Puntos de venta y/o distribución gratuita de todo tipo de materiales didácticos y recursos complementarios.
Entornos tutorizados de teleformación
Ofrecen asesoramiento, clases tutorizadas, cursos y hasta carreras complementarias, como las “universidades virtuales”. Cuentan con un sistema de teleformación que permite el desarrollo de un amplio tipo de actividades de enseñanza y aprendizaje: clases virtuales, tutorías personalizadas, etc.
Publicaciones Electrónicas
Páginas web que suponen la edición de un material sobre un tema determinado o de una publicación periódica.
Materiales didácticos On-line
Diseñados para internet como una intencionalidad instructiva: documentos informativos.
Webs temáticos
No tienen intencionalidad instructiva pero proporcionan información sobre determinados temas.
Prensa electrónica
Revista de información general y especializadas, periódicos, etc.
Web de presentación
Presentan ante el mundo de la persona o empresa editora de la página. Suelen dar servicios de: acceso a webs telemáticos, información de actividades, entre otros.
Webs de Profesores
Se colocan los programas de asignaturas: actividades, líneas de investigación, etc.
Webs de centros educativos
Suelen incluir informaciones generales sobre su funcionamiento, sus actividades y también páginas realizadas en las diversas clases y cursos.
Redes de escuela
Webs entendidos como un servicio para un conjunto de escuelas o comunidad educativa.
Centros de recursos, bibliotecas y buscadores
Son espacios que facilitan la localización de libros, artículos, documentos. Deben disponer de índices completos y estructurados y un potente motor de búsqueda.
Entornos de comunicación interpersonal
Poner en contacto a personas que tengan unos determinados intereses comunes. Suelen integrar: listas de distribución, chats, servicios de transmisión de ficheros, ets.
Portales
Pretender ofrecer todo tipo de servicios. Su objetivo es recibir muchas visitas al día, lo que les permite cotizar la publicidad que insertan en sus páginas.
Fases para el diseño de un sitio WEB educativo
IDEA INICIAL
Definición de lo que se quiere y lo que se necesita
ELABORACIÓN DEL DISEÑO EDUCATIVO
Objetivos
¿Qué se pretende? ¿Por qué se hace?
Destinatarios
¿A quien va dirigido? características personales y circunstancias sociales (Capacidades, Intereses, Necesidades)
Contenidos
Selección de conocimientos
Secuenciación y estructuración de los contenidos: presentación, índice, apartados y subapartados, resúmenes, hipervínculos
Redacción de los contenidos: definiciones, explicaciones, multimedias y enlaces que se incluirán en cada caso, hipervínculos
Obtención y/o elaboración de los contenidos audiovisuales
Navegación
tipo de navegación
Cuadro Sinóptico
sumario hipertextual
árbol jerárquico
Elaboración del mapa de navegación que reflejará las relaciones entre las páginas del website
Visitas guiadas
Entorno Audiovisual
Metáforas para la navegación
Presentación de la información en la pagina
Coherencia
Actividades e Interacciones
Bidireccionalidad comunicativa. Foros, Chat, e-mail.
Otras actividades no interactivas