Diseños de procesos de
investigación cualitativa

Temáticas principales
principales

Diseños de la
Teoría Fundamental

Su propósito es:

Desarrollar una teoría
basada en datos
empíricos y se aplica
a áreas específicas.

Características:

Puede representar
toda la complejidad
descubierta en el
proceso.

Proveer de un
sentido de
comprensión
sólido .

“Embona” en la
situación bajo
estudio.

Es sensible a las
expresiones de los
individuos en su
contexto.

Trabajar de una
manera práctica.

Diseños etnográficos

Buscan:

Describir y analizar
aquello que las
personas de un:

Sitio

Estrato

Realizan Usualmente

Contexto

Pretenden explorar,
examinar y entender
sistemas sociales
como:

Grupos

Comunidades

Culturas

Sociedades

Características

Los diseños etnográficos son holísticos, se pretende cubrir el mayor territorio geográfico o social posible.

Se orienta por
la experiencia
en el campo

Uso principal de:

Observación Directa
(Del sistema sociocultural)

Historias orales.

Notas de Campo

Es interpretativa, reflexiva y constructivista.

Se registran los
procesos sociales
y las interacciones.

Los registros y datos son interpretados “desde dentro” del contexto social del sistema considerado.

Cuenta con
diferentes
unidades de
análisis

1) Individuos

2) Organizaciones

3) Grupos

4) Redes sociales

5) Comunidades

Culturas

Diferentes
categorías

A) Individuales

B) Compartidas

C) Relacionales

D) De expresión
cultural.

E) Tecnología o
cultura material

F) Intorno Físico

G) Necesidades de
supervivencia y
desarrollo humano.

Históricas

Diseños narrativos

Procedimiento

1) Recopilar historias
o narraciones de
experiencias de los
participantes.

(En función
del planteamiento
del problema).

2) Reconstruir una
historia general.

Se entretejen
las narrativas
individuales

Consideraciones

Los elementos
clave son las
experiencias

Peronales

Grupales

Sociales

Incluir una
cronología de
experiencias
y hechos.

(pasados, presentes y perspectivas)

El contexto se
ubica de acuerdo
con el planteamiento
del problema.

El investigador revisa
memorias expresadas
en el propio lenguaje
de los participantes sobre:

Las experiencias
significativas
relacionadas con
el planteamiento.

Para revisar los
sucesos es
importante contar
con varias fuentes
de datos.

Busca

Entende la sucesión
de:

Hechos

Situaciones

Fenómenos

Donde se involucran
mediante:

Sentimientos

Emociones

Es decir las
vivencias
de quienes lo
experimentaron

Interacciones

Procesos

Eventos

Las narraciones

Pueden ser:

A) Biografías o
historias de vida
de personas o
grupos.

B) Pasajes o
Épocas de
sus vidas.

C) Experiencias
o situaciones
vinculadas
cronológicamente.

Diseños fenomenológicos

Características

Se pretende
describir y
entender

Fenómenos,
desde
perspectivas
individuales y
colectivas

Subtopic

Se basa en el análisis
de discursos y temas.

Así como en
la búsqueda
de sus posibles
significados.

El investigador confía en la intuición, imaginación y en las estructuras universales para lograraprender la experiencia de los participantes.

Intuición

Imaginación

Para aprender de
las experiencias
de los participantes

Estructuras Universales

El investigador
contextualiza las
experiencias en
términos de su
temporalidad

Busca

Trabajar directamente
las declaraciones de
los participantes para:

Crear un modelo
basado en sus
interpretaciones.

Descubrir el
significado de
un fenómeno
para varias
personas

Consiste en:

Explorar

Describir

Experiencias de individuos
con respecto a un
fenómeno, a su vez también
en descubrir elementos
en comun de sus vivencias.

Comprender

Diseños de investigación-acción

Es comprender y
resolver problemáticas
específicas de una
colectividad
vinculadas a un
ambiente.

Debe conducir a un
cambio y por tanto
este debe incorporarse
en el propio proceso de
investigación.

Propiciar el cambio social,
transformar la realidad
(social, educativa,
económica, administrativa,
etc.) y que las personas
tomen conciencia de su
papel en ese proceso de
transformación.

Se indaga al
mismo tiempo
que se interviene.

Perspectivas

La visión
técnico-científica.

Su modelo consiste en
un conjunto de
decisiones en espiral

Estas se basan en
ciclos repetidos de
análisis.

Para conceptualizar
y redefinir el
problema una
y otra vez

La visión
deliberativa.

Se enfoca principalmente en:
1. Interpretación humana
2. Comunicacióninteractiva
3. Deliberación
4. Negociación
5. Descripción detallada.

La visión
emancipadora.

Pretende que
los participantes
generen un
profundo cambio
social por medio
de la investigación

Fases esenciales de
los diseños de la
investigación-acción

1. Observar
2. Pensar
3. Actuar

Proceso

1. Detectar el
problema de
investigación
2. Formulación de un plan
3. Implementar el plan.RealimentaciónAcción.