EDUCACIÓN EN COLOMBIA

El bienestar de un país y sus perspectivas de crecimiento dependen:

El bienestar de un país y sus perspectivas de crecimiento dependen:

La calidad de sus ciudadanos.

Las habilidades y creatividad de su fuerza de trabajo.

La capacidad de sus lideres para gobernar y manejar sus recursos.

La habilidad de sus adultos para criar futuras generaciones, saludables educadas y felices.

Topic principal

Topic principal

Aspectos que miden la Calidad de Educación

Aspectos que miden la Calidad de Educación

EFICIENCIA INTERNA: Capacidad demostrada por el sistema educativo para retener la población matriculada hasta que termine con

EFICIENCIA INTERNA: Capacidad demostrada por el sistema educativo para retener la población matriculada hasta que termine con todos sus grados establecidos para el nivel respectivo, y para promover esa población de un grado a otro con la debida fluidez, evitando así la pérdida de tiempo. Así mismo, es analizada con base en los procesos que ocurren dentro del servicio educativo: aprendizaje, repetición, deserción, etc.

EFICIENCIA EXTERNA: Corresponde al análisis del cumplimiento de objetivos o logros que son consecuencia esperada del servicio

EFICIENCIA EXTERNA: Corresponde al análisis del cumplimiento de objetivos o logros que son consecuencia esperada del servicio o iniciativa, pero se producen en ámbitos externos (mayores) al ámbito de la iniciativa que se analiza. Esta hace referencia, al logro de objetivos relacionados con el futuro de los egresados: su productividad, su actuar como padres de futuras generaciones, su responsabilidad cívica o ciudadana, etc.

CALIDAD: Es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen lo

CALIDAD: Es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos, cumplen con sus deberes y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país.

Calidad de los recursos del sistema (docentes capacitados, recursos, infraestructura, currículo, materiales).

Calidad de los procesos y entornos de aprendizaje (un ambiente saludable, seguro, protector, sensible a la diversidad, centrados en el estudiantes)

Calidad de los resultados (habilidades cognitivas y habilidades no cognitivas).

PROBLEMAS DEL SECTOR EDUCATIVO

PROBLEMAS DEL SECTOR EDUCATIVO

Deserción estudiantil.

Deserción estudiantil.
Desfinanciamiento de la educación superior

Desfinanciamiento de la educación superior

Bajo rendimiento académico

Bajo rendimiento académico
Un sistema de salud deficiente

Un sistema de salud deficiente

Ausencia de infraestructura y de herramientas básicas para garantizar un nivel adecuado en la adquisición de aprendizajes

Ausencia de infraestructura y de herramientas básicas para garantizar un nivel adecuado en la adquisición de aprendizajes
El número de estudiantes por curso que oscila entre 40 y 50 estudiantes

El número de estudiantes por curso que oscila entre 40 y 50 estudiantes

Fallos en la asignación de recursos del sistema educativo en las zonas rurales (Servicios básicos insatisfechos)

Fallos en la asignación de recursos del sistema educativo en las zonas rurales (Servicios básicos insatisfechos)

Recomendaciones: El sistema educativo al momento de asignar los recursos a la zona urbana y rural, debe tener como prioridad a las zonas rurales. Se les debe brindar:

PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN

PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN

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Es un instrumento de gestión estratégica diseñado para implementar un conjunto de acciones pedagógicas, técnicas, administrativas y financieras que guían los procesos de modernización del sistema educativo.

LOGROS

Garantizar una educación de excelencia que responda a las exigencias.

Mejorar la calidad educativa y lograr una mayor equidad garantizando el acceso y la permanencia de los y las estudiantes en el sistema educativo.

Eliminar la burocracia y la fragmentación del Departamento de educación.

La ciudadanía se apropie, se involucre y de seguimiento a la consecución de estas metas y participe activamente en la generación de propuestas mediante el diálogo informado y la concertación entre la sociedad civil y el Estado.

Crear un proyecto educativo que responda a las necesidades de nuestra sociedad.

Atención médica.

Servicio de agua

Servicio de electricidad

Equipos tecnológicos que ayuden a su desarrollo e Internet.

Material didáctico

Alimentación

Solicitar un mejoramiento de las vías y el transporte de los estudiantes a los respectivos colegios

Capacitar a docentes y personas que estén dispuestas a colaborar con el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes

Las instituciones privadas deben permitir el acceso a un grupo de esta población a través de becas, esto con el fin de evitar que niños sean afectados por el conflicto armado y brindar mejores oportunidades para su futuro.