EL DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Describe, clasifica y predice, en este caso explicar el comportamiento del alumno.

Obtenido por la información recogida a través de acumulación de datos

Se usa medios técnicos (instrumentos psicométricos y test)

Función preventiva y predictiva

Función de identificación del problema y gravedad

Función orientadora

Función correctiva

Diagnostico general o colectivo

Diagnóstico analítico

Diagnóstico Individual

Modelo psicométrico

Modelo desarrollado en categorías cualitativamente descriptivos

Modelo evolutivo

Objetivo fundamental es determinar el nivel de funcionamiento cognitivo

Modelo conductual

Identifica las conductas objeto de estudio tanto motoras como fisiológicas ó cognitivas,

Modelo Cognitivo

Considera al hombre un ser activo que puede desarrollar sus potencialidades

1. INDIVIDUAL

BIOLÓGICO, PSICOMOTOR

2. SOCIO AMBIENTAL

CENTRO EDUCATIVO, FAMILIA

3. ACADÉMICO

ALUMNO, PROFESOR, AULA