El estudiante
Considerados por los adultos
potenciales de cambio
esperan
participa
fenómeno
cambio educativo
Situación de los estudiantes
pocos estudiantes
sienten incomprendidos
1/5 parte
maestros
sus opiniones o ideas
no consideran
escuchados
por directores
la mayoria
las clases tediosa
estimular su aprendizaje
reconocerlos
orientarlos
personas
tienen necesidades
Características de la escuela
relevancia
afiliación
apoyo
expectativas
influencia
Comportamiento
difiere
a los estilos
enseñanza
7 categorias
Lawton
colegas
retención/ desercion
objetivos compartidos
maestros
administradores
organización y políticas
escuela
programa e instrucción
cultura escolar
relacion
escuela-comunidad
Bryk y Thum
5 elementos
calidad de maestro
interés de los estudiantes
presión academica
clima de disciplina
diferenciacion
generalidad curricular
Historial
social
académica
cambio
indiferencia
confusión
escape temporal
tedio
aumento
interés
compromiso
la escuela
técnicas de aprendizaje coperativo
rompecabezas
torneo de equipos y juegos
aprendizaje juntos
investigación de grupo
aprendizaje juntos
cambio efectivo
implica
cambio cognositivo
estudiantes
cambio conductual