ACTUACIONES PREVENTIVAS EN
CONTEXTOS COMUNITARIOS.

Antecedentes históricos de la prevención

Erich Lindeman (1944), psiquiatra de orientación psicoanalista, es
uno de los pioneros que centraron su atención en las intervenciones
preventivas ante problemas psicosociales.

A partir de la década de los sesenta, el concepto de prevención se
ha ido aceptando como una de las características fundamentales de la
intervención social y comunitaria.

Cowen (1972) define la Intervención Social Comunitaria como una acción de tipo pre-
ventivo, en contraste con las intervenciones tradicionales, cuyo objetivo
es la curación y sólo reacciona cuando aparece el problema.

Marco teórico de la prevención: definiciones

La noción de prevención está relacionada con realidades conocidas, sobre las que se sabe o se tiene la experiencia acerca de sus efectos valorados negativamente

Tipologías y clasificaciones sobre la Prevención

La clasificación de Caplan

Prevención primaria

La prevención primaria se entiende que va dirigida a grupos o poblaciones que no manifiestan signos evidentes de enfermedad o problema social

Prevención Secundaria

En el campo social se la ha asociado con la identificación de individuos portadores de factores de riesgo, es decir, vulnerables.

Prevención terciaria

En el campo de las ciencias sociales algunos autores han venido asimilando prevención terciaria a seguimiento posterior a la intervención, que es una idea bien diferente.

Clasificación de Bronfenbrenner

Modelo ecológico, con una concepción teórica del ambiente "como algo que va más allá de la conducta de los individuos y que incluye sistemas funcionales tanto dentro como entre entornos"

Microsistema

Mesosistema

Exosistema

Macrosistema

Subtopic

La prevención en los servicios sociales y en la práctica del
trabajo social

Uno de estos aspectos es la etiología multifactorial de la mayoría de
los problemas sociales que tienen un gran componente psicológico, y
que hace que sean más difíciles de prevenir.

Consideran que la prevención no conlleva una visión de hacer progresar el bienestar o la calidad de vida, sino que pretende mantener el
nivel actua.

La prevención se dirigiría, casi exclusivamente, a las necesidades de déficit, y la promoción intentaría alcanzar las necesidades de desarrollo, es decir, las aspiraciones.

Componentes, niveles y estrategias de intervención

Objetivos del programa

Población a la que se dirige y el nivel o niveles en que se desenvuelve.

Población total de un área geográfica dada.

Transiciones o hitos vitales.

Grupos de riesgo

Los niveles en los que se desarrolla el programa preventivo.

Estrategia y metodología.

Contenido del programa preventivo.

Principios y procedimientos de acción preventiva

Por el cambio individual.

Para el cambio individual, cambiar el contexto.

De los individuos en riesgo a las poblaciones en riesgo.

Práctica integradora.

Están dirigidos hacia un blanco o diana poblacional claro y su
enfoque especificado en función de los riesgos y problemas

Están diseñados para alterar la trayectoria vital de las perso-
nas, realizando cambios a largo plazo.

Fortalecen el apoyo social natural recibido desde la familia.

Recogen evidencia rigurosa para documentar su éxito y resulta-
dos en formas y dimensiones variadas y pertinentes en cada caso.

Dificultades, limitaciones y obstáculos de la prevención

Al ser la prevención, por naturaleza, una actividad planificada,
proactiva, diseñada para prevenir perjuicios futuros, más que algo que
se realiza a petición de individuos a causa de su malestar actual, es
posible que se produzcan abusos

Cristina de Robertis (1996) al referirse a la prevención como objeti-
vo del Trabajo Social Comunitario afirma que: " la prevención no debe
estar dirigida, pues, a cambiar los comportamientos de una población,
sino a cambiar la situación

Subtopic

Subtopic

Subtopic

Pero si

O

Subtopic

O

Subtopic

En la conceptualización del Trabajo social orientada a
eliminar las causas que dan origen a los problemas

Actualmente, la orientación comunitaria del Trabajo Social concibe
a éste como un proceso de ayuda psicosocial en el que es preciso tener
en cuenta no sólo a las personas, sino también a su entorno y especial-
mente la interacción que se produce entre ambos.

La teoría del sistema ecológico ayuda a comprender los cambios
poblacionales, las migraciones y el crecimiento dinámico de la comuni-
dad.

La teoría de
los sistemas sociales afecta a las instituciones del sistema comunitario,
a su funcionamiento.

La aportación de distintos autores

Función propia del Estado y de las Administraciones

LUIS VIVES
Prevención y el socorro de los pobres

INFORME BARCLEY: administraciones locales adopten una estrategia preventiva.

Como contenido y objetivo del Trabajo Social

LAÑE REPORT.
FRIEDLANDER.
N. DE LA RED.
C. DE ROBERTIS.

Como finalidad del Trabajo Social

SHEAFOR y COLS

LOURDES GAITÁN

Como actividad del Trabajo Social

B.WERNER

ALVAREZ URIA

MARTÍNEZ, MIRA-PERCEVAL y REDERO.

Subtopic

G. HAMILTON.
N. DE LA RED.
ESCUELA DE T S. DE ALICANTE.

En las distintas legislaciones

La Ley de Servicios Sociales de la Comunidad Valenciana

Mediante actuaciones "preventivas, asisten-
ciales y rehabilitadoras"

La Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del
Menor y de Modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjui-
ciamiento Civil, se cita, entre los principios rectores de la actuación de
los poderes públicos

Proceso de elaboración: "una forma de ser y estar con".

El papel que juega el profesional que interviene con la población
es determinante para que la población acepte como suya cualquier tipo
de intervención que pueda proponérsele.

"La intervención comunitaria se legitima Por la responsabilidad institucional, los planteamientos técnicos de los profesionales y la participación social de los ciudadanos"

Según los niveles de Prevención

La clasificación que hace Caplan de la prevención: primaria, secundaria y terciaria, nos permite hablar de prevención estricta e intervención en una progresión dinámica que, como mínimo, trata de eliminar que los déficits imposibiliten a personas y colectivos su capacidad de integración en la sociedad de la que forman parte.