ESTIMULACION

Es la actividad que se le otorga a los seres vivos para un buen desarrollo o funcionamiento, ya sea por cuestión laboral, afectiva o física.

Es la apertura de los sentidos, que nos comunica la sensación de estar más vivos.

Ojetivo activar los sentidos y favorecer la entrada de información al cerebro, estimulando las áreas cerebrales que le permiten recibir información

Define

Es un espacio habilitado para que los alumnos con algún tipo de discapacidad puedan interactuar con el medio a través de la estimulación de sus sentidos.

Caracteristicas

diferentes espacios o rincones

iluminación tenue y sin deslumbramientos

zona tranquila y libre de ruidos

El color debe estar en consonancia con la funcionalidad del aula

mobiliario deber ser accesible a todos los alumnos y adaptado

contar con elementos de seguridad pasiva

ventajas

relaciones positivas entre alumnos y profesores

Mejoras importantes en la coordinación y la concentración.

Estimulación del pensamiento lógico.

Mejora de la calidad de vida

avorece la comunicación no verbal

bienestar emocional y el equilibrio psicológico.

Define

proceso de atención sanitaria dirigido a atender las secuelas de una enfermedad o trauma que causan disfunción y discapacidad, con el objetivo de restituir a la persona su funcionalidad social, laboral e integral.

Rehabilitación Funcional

Es un proceso funcional, individual y acotado en el tiempo. El objetivo principal es lograr el máximo desarrollo de la autonomía personal con intervenciones coordinadas de evaluación, diseño y seguimiento del tratamiento, así como del asesoramiento a otras áreas que incidan en el desarrollo integral de cada persona.

Las áreas intervinientes

Evaluación Oftalmológica

Kinesiología

Terapia Ocupacional y Actividades de la Vida Diaria

Psiquiatría y psicologia

orientacion y movilidad

Rehabilitación visual

Es un proceso individual cuyo objetivo es alcanzar el máximo nivel de eficiencia visual con apoyos y acciones significativas para la persona con baja visión.

Consiste

evaluación visual funcional.

evaluación del ambiente.

entrenamiento de la visión disponible.

incorporación de ayudas no ópticas, ópticas y/o electrónicas con entrenamiento para el uso eficiente.

seguimiento y acompañamiento en actividades funcionales de la persona.