Estructura Narrativa y Estructura Discursiva
La Coherencia del texto
El concepto de coherencia designa la ligadura entre los significados particulares del lenguaje u otros sistemas de signos que permite concebir el texto como unidad diferenciada.
Sin embargo, la coherencia no es sólo una propiedad de los signos, sino que presupone la competencia lingüística y/o comunicativa (competencia textual) del
intérprete: es, precisamente, la coherencia la que nos permite distinguir entre un texto (A) y un conjunto arbitrario de frases desconectadas entre sí (B).
A). /Se fue borrando lentamente el sol en el sendero/
/Y se durmió pensando en ella/
/Junto al fuego/
B). /Se fue borrando lentamente el sol en el sendero/
/Y envejeció pensando en ella/
/Junto al fuego/
La Coherencia Basada en la Interpretación
Pone en juego no sólo lo explícitamente expresado por el texto, sino también los aspectos implícitos:
Presuposiciones
A. Siempre viene tarde, no obstante la entiendo porque vive lejos, pero es un problema.
B. Aunque soy una adulta, a veces me dan ganas de llorar como niña, empero me da vergüenza
Implicaturas
¿Te gustaría un Mercedes?´ -No podría pagarlo, es muy caro
-El pacto de corruptos lo hizo de nuevo
-era de esperarse, los amparó la Corte de Constitucionalidad
Inferencias
Mamá está enojada (sus hijos le rompieron su jarrón favorito)
Tenemos traje de baño, piscina, hay buen sol (verano)
Coherencia Superficial
Se lleva a cabo en el nivel formal explícito del texto, generalmente mediante
partículas y construcciones lingüísticas destinadas a tal efecto:
Conjuciones: Unión de dos o más cosas
Vendrá pero llegará tarde y no podrá asistir a las primeras conversaciones o, en el peor de los casos, nos obligará a retrasar el comienzo.
Pronominalización
Sustituir una expresión nominal u oracional por un pronombre personal
El Ministerio Público inicio una investigación de oficio, en la que están sindicados dos exfuncionarios que, saquearon fondos de una entidad y además se aprovecharon de ésta
Juan llegó a la meta a tiempo, es su mejor record hasta hoy
Cetáfora
es una figura de referencia espacio-temporal que se
caracteriza por anticipar una parte aún no enunciada del texto.
¡Viste que te dije!
No te lo voy a decir de nuevo, saca al perro de la casa.
Anáfora
a es una figura de referencia espacio-temporal que se caracteriza por asumir el significado de una parte del texto ya emitida.
Cuando veas a tu hermano dile que quiero hablarle
Háblale a tu tia
Estractura Modal
coordinación de los modos
Deberías de dejar el cigarrillo, te hará daño
Podrías haber evitado el accidente
Temporal
Sabíamos que aquella noche sería fría. Siempre hace frio en esa época
Tan pronto como expliquemos la situación, daremos paso al siguiente tema
Cohesión Global
se sitúa en el nivel denominado macroestructura o estructura esquemática y designa la estructura en que se organiza el sentido global de un texto, de manera que hace posible atribuirlo a un género, una clase o un tipo.
atrás quedaron “la voz de los 80” y “tren al sur” de los disueltos prisioneros. Hoy el rock pop es de otro tipo
En los 90 fueron famosos, cada uno por separado, pero en 2020 se unieron para hacer música y llevar la nostalgia y unir dos décadas.
Coherencia Pragmática
La coherencia pragmática es la coherencia de la situación comunicativa.
Interpretanción desde la Postura
El lector contribuye a la reconstrucción del sentido del texto (coherencia global)
mediante la puesta en acción de diversos aspectos:
- Marco interpretativo
- Supuestos socioculturales
- Sistemas de creencias y valores
- Hipercodificaciones ideológicas
- Supuestos afectivos
Coherencia Interna (isotopía)
pretenden designar al conjunto
coherente de categorías semánticas que posibilita la coherencia global del discurso.
En este sentido, puede afirmarse que la isotopía constituye una textualización del
concepto de campo semántico.
La isotopía resulta así una suerte de “campo semántico del texto".
Está babeando por él, pero él no le hace caso
Anda que echa chispas, por eso ni nos habló
Coherencia Contextual
Expeciencia del Hablante
Encontramos una clase especial: las experiencias relativas a otros textos. El conjunto de experiencias y conocimientos textuales del hablante permite a éste:
Competencia del Hablante
Lingüística y comunicativa
Intertexto (Referencia de otros)
otros autores hablan de co-texto) como una clase particular del contexto: aquellas referencias a otros textos que hacen posible la interpretación del texto.
Hipercodficación Retórica
Designa las codificaciones adicionales (no sígnicas) que pone en juego el hablante al utilizar su enciclopedia para interpretar el texto. Designa
por tanto aquellas regularidades en el conjunto de conocimientos y experiencias del hablante que permiten que éstos sean utilizados.
Coherencia Marco Temático
Marco Interpretativo
Designa las codificaciones adicionales (no sígnicas) que pone en juego el hablante al utilizar su enciclopedia para interpretar el texto. Designa por tanto aquellas regularidades en elc conjunto de conocimientos y experiencias del hablante que permiten que éstos sean utilizados.
Decir que la juventud ya no tiene valores y luego no cederle el asiento a una persona mayor en el autobús. Las personas coherentes actúan según piensan, y no dicen cosas que luego no son capaces de cumplir.
Quejarse por el fraude fiscal y pagar sin factura, decir que la ciudad está sucia y no recoger los excrementos de tu perro.