Generalidades de la didáctica

Ratke (1571-1635)

Comienzo del realismo: creía que a través de la didáctica se podía enseñar en poco tiempo y en cualquier edad, latín, hebreo y griego. Su método de enseñanza se baso en la observación experimentación y el pensamiento inductivo

juan Amos Comenio (1592, 1670)

Didáctica magna, desarrollada en 1657, "enseñar todo a todos". hace referencia a clases y sexos donde las mujeres no asistían al colegio. permitiendo que la enseñanza sea accesible a todo los seres humanos

Froebel (1782, 1852)

La educación del niño empieza desde su niñez , evolución natural de las actividades del niño por medio de juego, su entorno natural y actividades espontaneas.

profesor

alumno

contexto

estrategias

contenido

currículo

evaluación

individualizacion

socializacion

autonomia

creatividad

asequibilidad

enfoque tradicional

enfoque tecnicista

enfoque activo

enfoque problematizador

comunicación del conocimiento de la pedagogía

enseñanza

aprendizaje

integradora

dinamica

flexible

prospectiva

creatica

didáctica general

didáctica diferencial

didáctica especifica

didáctica ordinaria

didactica tradicional

didactica critica

didáctica variable

pedagogía cooperativa

pedagogía experimental

pedagogía de la diferenciación

pedagogía teoría y practica

evaluacion para el aprendizaje