Elevar el discurso para enseñar la necesidad del arte y específicamente la música en el desarrollo cognitivo desde la edad temprana.
Topic principal
SUZUKY: Nos enseña la importancia de la lectura entre líneas de cada uno de los niños que tiene a su cuidado, esto implica una sabia administración de las herramientas de la música o recursos musicales el cual no esta exento un factor de interlocución con el niño y sus familias al interior del echo musical.
Familia.
Sociedad.
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Fortalecer la comunicación y su sentido al pronunciar o cantar.
DALCROZE: Nace como una herramienta de la educación humanista donde el profesor reconoce en sus estudiantes particularidades a nivel de desarrollo fisico y cognitivo y es alli donde se puede emprender un recorrido para la comptresion de la musica desde su propio cuerpo.
Motiva a encontrar propios métodos.
Manejar el conocimiento intelectual.
Experiencia sensoria y Motriz
Educación rítmica y musical
Orff Shulwerk : `^^`Aprender música y teoría musical ^^ para encontrar su propia expresión musical.
Se basa en el trinomio de las palabras, música y movimientos
Sensibilización.
Aumenta el sentimiento rítmico.
Swanwick: La musica es musical por que es vivida.
La música actúa atraves de la inteligencia
Reconoce un fenomeno sonoro.
Construye una mente musical, que consntruye musica.
