História da Educação

Educação no Egito

desenvolveu no nordeste africano (nas margens do rio
Nilo) entre 3200 a.C. (unificação do norte e sul) a 32 a.C.
(domínio romano)

O ensino é direcionado a prática.

Exercícios e com aplicações de
artes da arquitetura da época, do
comércio e da administração

voltada para o desenvolvimento da
fala, da obediência e da moral.

A religião configura-se como uma
característica marcante da
educação e de todos os aspectos
da vida egípcia.

Ao lado da escrita, ensinava-se também aritmética,
com sistemas de cálculo, geometria associados à
agrimensura, botânica, zoologia, mineralogia e
geografia.

as escolas eram coletivas, e havia presente a relação
educativa privada, de pai para filho ou de escriba para
discípulo (aluno).

escolas do templo

treinamento do clero

escolas da corte

formação dos burocratas

escolas provinciais

formação de funcionários
para o setor privado e para o
governo

Educação na Grécia

Paidea: processos educativos
segundo as classes sociais

Homérica

os indivíduos das classes dominantes são guerreiros na
juventude e políticos na velhice

A educação consistia no treino de atividades práticas, com
pouco lugar para a instrução de caráter literário

o ensino formal não existia, o conteúdo desse ensino
era a retórica, ensinada para falar, e a arte militar, ensinada
para agir.

Hesiodeica

ensinamentos constituem um patrimônio
de sabedoria e de moralidade campones.

a educação acontece através da música (hinos
religiosos e militares) e da ginástica (preparação
do guerreiro).

Escola da Escrita

Aberta a todos os cidadãos

Educação em Esparta

consistia em dar a cada indivíduo a perfeição física, coragem e hábito
de obediência às leis para que esse indivíduo se tornasse um
soldado ideal em bravura e verdadeiro cidadão.

Controlado pelas autoridades políticas.

Educação em Atenas

Tinha como objetivo principal a formação de indivíduos completos, ou seja, preocupava-se com o bom preparo físico, psicológico e cultural.

A educação era um privilégio dos nobres.

As meninas não frequentavam escolas, ficavam aos
cuidados da mãe até o casamento.

Todo cidadão ateniense enviava o filho a três tipos de
escola elementar: a palestra ou escola de ginástica, a
escola de música e a escola de escrita.

Educação Romana

O pai de família era o
primeiro educador

A família é a instituição mais importante e o principal
agente educativo.

tinha a finalidade de formar os filhos para servirem à
Pátria.

baseado na concepção
de direitos e deveres.

O ensino literário limitava-se à transmissão oral de hinos
religiosos e cantos militares.

O objetivo da educação romana era moral e
prática, e não intelectual e literária.

Entre meados do século III e I, a cultura grega
foi assimilada pelos romanos e, com
isto, surgiu a escola grega de gramática,

Educação Medieval

desaparecimento da escola clássica e,
paralelamente, a formação da escola cristã.

Influência da Igreja na educação e nos princípios
morais, políticos e jurídicos da sociedade.

O treino físico e retórico foi substituído por uma disciplina
rígida de conduta, o elemento intelectual é trocado pela
instrução da doutrina da Igreja e da prática ao culto.

ideal educacional era baseado na natureza moral e religiosa
do homem.