IKTak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia

Materialista

Materiala pentsamenduen gainetik jartzen da.

Informazioarena eta ezagutzarena

Inoiz baino informazio eta ezagutza gehiago daukagulako gure inguruan.

Digitala

Gaur egungo teknologien presentzia aipatu behar da: telefono, ordenagailu, telebista, etab.

Globalizatua

Azken hilabeteotako krisi
ekonomikoa dela eta, agerian gelditu da mundu
mailako merkatuaren presentzia.

Komunikazioarena

Inoiz baino komunikabide gehiago daude, ez dago argi, ordea, inoiz baino hobea ote den gure arteko komunikazioa.

Irudiena

Irudiek inguratzen gaituzte. Gu geu ere irudi bat gara eta ikusten ditugun irudien arabera, gure hautemateak ere aldatu egiten dira.

Eskolaren funtzioak

a) Gizartearen ezaugarriei hobeto egokitzea eta alfabetatze digitala

b) Eten digitala saihestu eta inklusio digitala bultzatu.

c) Hezkuntza eredu berriztatu.

Blogak edo weblogak

Aldizka eguneretatutako tresna.

Wikiak

Interneteko webuguneak, edonork aldatu, eraldatu edo ezabatu ditzakeenak.

Webquestak

Ikasleak ikertzera bultzatzen dituzten webguneak.

Marka-gune sozialak

Interneteko estekak gordetzeko, sailkatzeko eta partekatzeko baligarria.

Podcastak

Audio artxiboak eratzeko eta sarean partekatzeko.

Mapa kontzeptualak

Kontzeptuen artean loturak egiteko.

Moodle

Indar handia hartu duen tresna.

Bideojokoak eta software didaktikoak

Sarean lan egiteko eta bertako istorio bera sortzeko.

Teknlogia hezkuntza-eredua aireberritzeko aitzakiat hartzen dela.

Jarrera arduratsuak beste balio bat dauka: askatasuna bera. Askatasuna diogunean, software libreaz ari gara.

Beraz, jarrera arduratsuak erantzun beharko lioke hezkuntzaren ikuspegi jakin bati, eta, bidenabar, aintzat
hartu beharko lituzke Web 2.0aren filosofiarekin batera
datozen zenbait balio, partaidetza, lankidetza eta komunitatearekiko irekitasuna kasu, baita software libreari dagokionez ere.

Jarrera horrekin hurbilago izango dugu gizartearen ezaugarrietara hobeto egokitzea eta ikasleen alfabetatze
digitala.