il giorno e la notte: diversi, ma complementari
Competenze chiave del cittadini europeo cui l'unità concorre
Competenze nella madrelingua
Imparare ad imparare
Competenze sociali e civiche
Consapevolezza ed espressione culturale
Competenza digitale
Scelte metodologiche
Cooperative learning,peer education
Circle time,brainstorming,story-telling.
attività laboriatorale
Obiettivi
rifletteresull'importanza dell'accettazione della diversità
Sviluppare il sensO di identità personale
Add text
stimolare la creatività e la socializzazione
Saper riconoscere ed esprimere le proprie emozioni e quelle degli altri
MONITORAGGIO E
VALUTAZIONE
Osservazione delle abilità degli alunni
Rilevazione del gradimento degli alunni
Rilevazione del gradimento degli alunni
Valutazione delle capacità di riconoscimento
Alunni di 5 anni
In sezione il clima è vivace, ma sereno, gli alunni sono in totale 21: 11 maschii e 10 femmine è presente anche un alunna certificata.
durata dell'attività da aprile a giugno
Campi di esperienza
Il sè e l'altro
Immagini ,suoni e colori
Il corpo e il movimento
Conoscenza del mondo
I discorsi e le parole
Autovalutazione
Dell’insegnante
Sono riuscita a motivare gli alunni?
Quali attività hanno suscitato maggior interesse?
Ho utilizzato le giuste metodologie?
Cosa modificherei?