La escuela de la GESTALT
“la Gestalt se relacionan con la configuración y estructuración de la mente, a través de la información que recibe a través de los sentidos” (León, D.I. 2017, pg.1)
“El todo es mayor que la suma de las partes. Es decir que los conceptos y asimilaciones que hace la mente se dan por la integración de múltiples elementos, que se relacionan, interactúan” (León, D.I. 2017, pg.1)
“los sistemas se integran a partir de los filtros que se establecen en los canales sensoriales” (León, D.I. 2017, pg.1)
percepción, atención, sensación.
“la percepción y el desafío es interpretar esa percepción (interpretar es recrear, es dar forma)” (León, D.I. 2017, pg.1)
“las leyes de la Gestalt no actúan de modo independiente, aunque se las enuncie por separado; actúan simultáneamente y se influencian mutuamente creando resultados” (León, D.I. 2017, pg.1)
“En un principio las leyes de la percepción” (León, D.I. 2017, pg.1)
“fueron aplicadas mayormente a lo visual, aunque Köhler habla en su libro "psicología de la forma" de las Gestalt usando el ejemplo de acordes musicales” (León, D.I. 2017, pg.1)
“establecen niveles y espacio temporales para su definición” (León, D.I. 2017, pg.1)
GESTALT = FORMA.
Campos de aplicación
Niveles de desarrollo humano. (León, D.I. 2017, pg.6)
Formación relacionada con el crecimiento personal
Niveles de prevención en síndromes actuales como el estrés.
Terapia clínica en sus diversos campos de aplicación (individual, grupal,
pareja, etc.)
Desarrollo organizacional.
Análisis del rendimiento.
Coaching gestáltico.
Aprendizaje integral.
Desarrollo del pensamiento productivo.
Desarrollo de la toma de conciencia social.
Apoyo a víctimas.
Leyes o principios de la Gestalt:
• Figura fondo
“El conjunto figura-fondo constituye una totalidad o Gestalt. Esto significa que no existe figura, sin un fondo que la sustente” (León, D.I. 2017, pg.2)
• Cierre
“El cerebro termina percibiendo la forma completa en lugar de la figura inacabada, estas figuras pueden ser visuales, auditivas o táctiles” (León, D.I. 2017, pg.3)
• Simplicidad
“Los elementos similares tienden a verse como parte del mismo conjunto o bloque. Estos conjuntos se pueden separar claramente del resto” (León, D.I. 2017, pg.4)
• Movimiento común
“ Los elementos que se desplazan en la misma dirección tienden a ser vistos como un grupo o conjunto” (León, D.I. 2017, pg.4)
• Similitud
“Los elementos similares tienden a verse como parte del mismo conjunto o bloque. Estos conjuntos se pueden separar claramente del resto” (León, D.I. 2017, pg.4)
• Proximidad
“En general, se tiende a considerar como "un todo" a aquellos elementos que están más próximos” (León, D.I. 2017, pg.3)
AUTORES
“surge en Alemania sobre 1912, de la mano de Max Wertheimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin, quienes trabajan sobre la percepción y los canales sensoriales y los fenómenos relacionados con ella” (León, D.I. 2017, pg.1)
Max Wertheimer
Wolfgang Kohler
Kurt Koffka
Kurt Lewin