La pedagogía del ciberespacio: hacia la construcción de un conocimiento colectivo en la sociedad red"

Pedagogía del cyber espacio

Dato

Información

Conocimiento

Pedagogía
del cyber espacio

como un sistema integrado por ideas, conjeturas, hipótesis y planteamientos científicos y académicos que permiten orientar adecuadamente una práctica educativa

Desde esta perspectiva la pedagogía del ciberespacio constituye una nueva teoría
pedagógica pensada para la modalidad de estudios virtual

La pedagogía del ciberespacio representa
una teoría unificada, para la educación virtual, como son el trabajo colaborativo

plantea un cambio de paradigma, pensar a la educación virtual como un nuevo
enfoque de educación que tiene sus propias características, dinámicas y formas de enseñanza y aprendizaje en la sociedad red

Teoría de la actividad

Actividad

Acción

Operación

teoría de enseñanza
y aprendizaje

una teoría pedagógica para
la educación virtual en el
contexto de la sociedad red.

Parte del problema que quiere resolver esta
nueva teoría pedagógica es sostener que la dificultad de la educación virtual no es la distancia, aislamiento a los centros de estudio

La necesidad de plantear la pedagogía del ciberespacio como el enfoque educativo que permita dar orientaciones y enfoques a la educación virtual

El ciberespacio propone el argumento de des localizar el poder como una estrategia
y posición cultural-política, re definido desde un orden local

La importancia que adquiere la teoría de la
actividad en los procesos mentales es que en el fondo tienen una actividad orientada al logro de objetivos y la acción es la unidad fundamental para la analizar los procesos

Tecnología Educativa
Estudiante: Alicia Andrade
Séptimo nivel
Carrera: Educación Parvulario
Docente: Oscar Bolívar