LA UNIDAD BIO-PSICO-SOCIAL DEL HOMBRE

Comprende 3 enfoques:

EL BIOLÓGICO
Estudia la estructura y funciones del organismo.

EL SPCICOLÓGICO
Estudia la personalidad y las relaciones interpersonales.

LAS CIENCIAS SOCIALES
Estudia las sociedades y culturas.

El hombre, resultado de la evolución biológica

Es parte de la naturaleza y ocupa un lugar en el desarrollo evolutivo de las especies.

Tienen cierta clase de fenómenos y propiedades, tales como el poder reproducirse, de asimilar sustancias alimenticias y de crecer, además de aquellas propiedades que se encuentran en las sustancias inorgánicas.

Para hacer la distinción entre lo animal y lo vegetal, nos basamos en aquellas propiedades como la capacidad de desplazarse, las emociones y la asociación de imágenes, etc

Cuando distinguimos entre la naturaleza humana y el animal, nos basamos en esas capacidades y fenómenos específicamente humanos que son propiedades exclusivas y adquisiciones del hombre en el proceso evolutivo

El hombre evoluciona continuamente en las esferas del pensamiento simbólico, del lenguaje y de los afectos, él pensamiento abstracto y la capacidad de creación cultural, pero no por ellos excluimos al hombre de las leyes de la energía y de la materia.

DEBILIDAD Y SUPERIORIDAD DEL HOMBRE

El hombre en su Debilidad

1.- Se lo compara al hombre con las otras especies, no sabe nadar espontáneamente ni corre tan veloz.
2.- Su debilidad es la base de su fuerza.
3.- El hombre depende menos de sus Instintos y más de sus capacidades supra instintivas

El hombre en su Superioridad

1.- El hombre no ha desaparecido como otras especies y afirma continuamente su superioridad.
2.- El Hombre está ligado más a las necesidades de aprender a vivir y la posibilidad de escoger entre multitudes de formas de vida.
3.- El hombre pertenece al grupo de los invertebrados.

Características fisiológicas

 El haber conservado en sus extremidades los cinco dedos de sus antepasados anfibios.
 El haber desarrollado la visión binocular y estereoscópica que le permite recibir los objetos en tres, dimensiones.

 La más definitiva sin duda es el desarrollo notable del tejido cerebral en relación con el desarrollo del cuerpo.
 El crecimiento cerebral tanto de áreas especializadas como asociativas, permitió el desarrollo del lenguaje.