![Las Guías de Aprendizaje.](https://previews.123rf.com/images/robuart/robuart1602/robuart160200387/52467337-proceso-de-dise%C3%B1o-plano-icono-de-aprendizaje-el-conocimiento-y-la-educaci%C3%B3n-libro-de-escuela-estudio-de-la.jpg)
Las Guías de Aprendizaje.
Datos generales
![Información general; Nombre la institución, grado, numero de horas y objetivos.](https://www.idaip.org.mx/images/iconos/que%20es%20PDP.png)
Información general; Nombre la institución, grado, numero de horas y objetivos.
¿Que voy aprender?
Momento de exploración; Se presenta a los estudiantes los objetivos de aprendizaje por medio de un conjunto de tareas.
![Se motiva a los estudiantes hacia un nuevo aprendizaje](https://www.mutare.es/wp-content/uploads/2017/11/motivacion.jpg)
Se motiva a los estudiantes hacia un nuevo aprendizaje
Lo que estoy aprendiendo
Conjunto de conocimientos y habilidades que son necesarios para la comprensión del objetivo de aprendizaje.
![Orientaciones de aprendizaje que permiten el uso de los recursos](https://img.webme.com/pic/d/dcinformatica/orientaciones.jpg)
Orientaciones de aprendizaje que permiten el uso de los recursos
Practico lo que aprendí
![Se presenta un conjunto de tareas que tiene como fin consolidar los conocimientos y habilidades.](https://dejavucomfa.files.wordpress.com/2015/10/paste55.jpg)
Se presenta un conjunto de tareas que tiene como fin consolidar los conocimientos y habilidades.
Orientaciones que les indiquen a los estudiantes a cuál recurso deben acceder y qué deben hacer con las tareas.
¿Cómo sé si aprendí?
![Se presentan un conjunto tareas que tienen como único propósito:](https://st4.depositphotos.com/2419757/21962/v/1600/depositphotos_219625632-stock-illustration-young-employee-and-set-of.jpg)
Se presentan un conjunto tareas que tienen como único propósito:
![- Evaluar las comprensiones de los conocimientos construidos.
- Recoger evidencias de los aprendizaje para valorar sus nivel](https://sdj.com.co/wp-content/uploads/2006/04/Evaluar.jpg)
- Evaluar las comprensiones de los conocimientos construidos.
- Recoger evidencias de los aprendizaje para valorar sus niveles de apropiación.
- Identificar los obstáculos didácticos que se pudieron haber presentad
![La información que otorguen estas tareas evaluativas permitirá que los docentes tomen decisiones para redireccionar l](https://blog.powerdata.es/hs-fs/hubfs/iStock-907330012.jpg?width=707&name=iStock-907330012.jpg)
La información que otorguen estas tareas evaluativas permitirá que los docentes tomen decisiones para redireccionar los procesos de aprendizaje de sus estudiantes.
¿Que aprendí?
![Se presenta un conjunto de tareas que tiene como fin hacer el cierre del proceso de aprendizaje que desarrolló.](https://soyeducadora.files.wordpress.com/2016/12/claire-781x1024.jpg?w=229&h=300)
Se presenta un conjunto de tareas que tiene como fin hacer el cierre del proceso de aprendizaje que desarrolló.
Busca generar reflexiones y acciones que permitan responder con los estudiantes a las preguntas: ¿qué se logró? ¿Logramos la meta de aprendizaje? ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Qué podríamos mejorar?