Legislación educativa de Colombia en la primera infancia

LEY DE 1098 CODIGO DE INFANCIAgenera garantiza el desarrollo de los niños dentro del territorio nacional en el seno de su familia

Derecho de tener un cuidado personal derecho a la libertad

Derecho a los alimentos derecho al desarrollo integral en la primera infancia

ley 115 / 1994 educación preescolar

Corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo integral en diferentes aspectos

Conocimiento propio del cuerpo y la adquisición de la identidad

Facilitando la motricidad

Conocimiento de su dimensión espiritual

Ubicación espacio temporal

Preescolar 1 grado obligatorio

Proyecto educativo institucional cada establecimiento deberá elaborarlo y ponerlo en práctica

Adaptar algunas áreas y métodos de acuerdo a los lineamientos que establezca el MIN

Decreto 1860/1994Como mínimo un año de educación preescolar en establecimientos públicos o privados

Organizacion de la educación

Los niveles, son etapas del proceso de formación

ciclo es el conjunto de grados que satisfacen objetivos especificos

ADOPCIÓN DEL PEI

Hacerse mediante un proceso de participación de los diferentes estamentos

MANUAL DE CONVIVENCIA

TIENE UNA DEFINICIÓN DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE

Decreto 2247 / 1997

Organización general

El ingreso al grado preescolar no se debe realizar ninguna prueba de admisión

no sé prueba grados ni actividades el educando. avanzaran según sus capacidades y aptitudes

Orientación curricular

Integridad
El niño cómo ser único y social

Participación
Trabajo en equipo para reconocer y aceptar

Lúdica construye conocimientos y se encuentra consigo mismo

La evaluación en preescolar es un proceso integral

Los establecimientos educativos deben tener mecanismos de vinculación de la familia

Promueve la igualdad el afecto y el respeto a los integrantes de su familia

Derecho a la calidad de vida derecho a la integridad derecho a los alimentos derecho al desarrollo integral en la primera infancia